“我們是烏魯木齊第一家紅黃藍(lán)親子園，讓紅黃藍(lán)扎根這片大地是我的夢想?！睂τ谝呀?jīng)擁有兩家紅黃藍(lán)親子園的林軒而言，紅黃藍(lán)是一輩子的事業(yè)，未來任重而道遠(yuǎn)。

現(xiàn)在的她，和園所一起正行進(jìn)在快速成長的道路上。就像所有的成長都會經(jīng)歷蛻變的疼痛，林軒坦言這幾年并不“輕松”，但是內(nèi)心卻充盈而幸福?！半m然比以前當(dāng)老師辛苦很多，但是胸懷和眼界更加開闊，各方面的能力都在提升，人也變得更加自信”。

選品牌，紅黃藍(lán)是較好選擇

人生是由無數(shù)大大小小的選擇組成的，林軒帶著幸福的微笑回憶說：“紅黃藍(lán)是我做過的不錯的選擇，我到哪里都會情不自禁地說，這是一個很好的品牌?！?br />
教師出身的林軒，一直非常熱愛教育事業(yè)。做了媽媽之后，在帶著孩子上早教的過程中，開始萌生自己投資早教的想法。她和先生幾乎考察了國內(nèi)外所有的早教品牌，最終選擇了紅黃藍(lán)。林軒的選擇非常理智，她表示：“我們首先是看中了紅黃藍(lán)的品牌影響力，這種綜合實力是其他早教品牌所不具備的；其次紅黃藍(lán)是一級加盟，直接跟北京總部簽約，而不是城市代理的再授權(quán)，這意味著總部直接對園所提供全方位的支持服務(wù)，加盟后我們的確感受到紅黃藍(lán)對于園所強(qiáng)大的支持力度；再者紅黃藍(lán)總部的員工們專業(yè)、執(zhí)著對待工作的精神讓我們大為觸動，他們是一群踏踏實實做教育的人，他們的熱情、堅定和付出都讓我們深受感染?！?br />
林軒用了“沒有私心”來評價她看到的紅黃藍(lán)員工，他們對于早教事業(yè)的熱愛和堅定，深深的感染著林軒。教師出身的她，從來沒有把早教當(dāng)做“經(jīng)商”或者“生意”，而是一份值得用心投入的事業(yè)。在紅黃藍(lán)，她收獲了很多志同道合的家人和朋友。

帶團(tuán)隊，制度與文化并重

紅黃藍(lán)總部擁有系統(tǒng)完善的標(biāo)準(zhǔn)化管理體系，對新開園提供選址、裝修、招聘、督導(dǎo)、培訓(xùn)、產(chǎn)品、升級等一系列支持服務(wù)。從簽約到開園大半年的時間，林軒并沒有感覺太多的壓力，需要幫助的時候，總部總是第一時間給予支持。

林軒非常重視師資隊伍的建設(shè)，每一名教師都親自送到總部參加培訓(xùn)。她提到，“我們招聘的教師全部要求正規(guī)院校學(xué)前教育相關(guān)專業(yè)畢業(yè)，有教師資格證，在園所經(jīng)過一段時間的實習(xí)，掌握基本技能之后，再送到北京總部培訓(xùn)”。盡管路途遙遠(yuǎn)，交通成本較高，但是林軒在教師培訓(xùn)上態(tài)度非常堅決。她提到：“很多早教品牌都沒有專業(yè)系統(tǒng)的培訓(xùn)，更沒有哪個品牌有紅黃藍(lán)這樣雄厚的實力，可以讓全國園所的教師直接參加總部的培訓(xùn)?！?br />
面對90后為主的年輕教師團(tuán)隊，林軒也曾面臨挑戰(zhàn)和壓力，但通過磨合，她逐漸摸索出一套自己的管理方法。在林軒的園所，既有完善的規(guī)章制度和績效考核機(jī)制，也有愛心、責(zé)任、感恩為核心的新型家人文化。

林軒坦言，最初管理園所的時候缺乏經(jīng)驗，在沒有完善制度的基礎(chǔ)上，陷入情感管理的漩渦，導(dǎo)致做的好的員工沒有及時激勵，做的差的員工也沒有追究責(zé)任，整個團(tuán)隊有些渙散。好在她及時發(fā)現(xiàn)問題所在，在總部的指導(dǎo)下，很快完善了各項規(guī)章制度，強(qiáng)化績效考核和獎勵機(jī)制，在團(tuán)隊內(nèi)形成互相學(xué)習(xí)、創(chuàng)新爭先的良好風(fēng)氣?！拔覀兊慕處熃?jīng)常自行組織培訓(xùn)和賽課，老師之間也會彼此看課，這是最讓我欣慰的?！?br />
優(yōu)秀的教師帶來的是優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。在林軒的園所，很多家長都是轉(zhuǎn)介紹過來的。園里的顧問老師聽到做的一句話就是“我的朋友說你們這里的課上的特別好?！?br />
目前林軒的第一家親子園發(fā)展穩(wěn)定，享有良好的社會口碑；第二家園所也在慢慢步入正軌，兩家園所在管理、教學(xué)和師資培養(yǎng)上相互促進(jìn)提升，形成良好的發(fā)展態(tài)勢。

學(xué)運(yùn)營，貴在融會貫通

說到運(yùn)營管理的秘笈，林軒說的第一條還是“簡單、相信、跟著做”，“總部擁有成熟的辦園模式和標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)營管理體系，為園所提供了全方位的支持服務(wù)，只要按照總部的標(biāo)準(zhǔn)就能把園所辦起來?！?br />
顯然林軒并不滿足于僅僅辦一所標(biāo)準(zhǔn)化的園所，她提到的第二條經(jīng)驗，就是“融會貫通”?！坝H子園雖小，但是五臟俱全，很多運(yùn)營中的問題都是在實踐中出現(xiàn)的，每天都會面臨各種各樣的細(xì)節(jié)和問題，關(guān)鍵還要把總部的培訓(xùn)融會貫通、活學(xué)活用，在實踐中解決問題，不斷提升自己的管理能力”。

對于林軒而言，一路的成長就是在不斷的發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，好在有總部督導(dǎo)老師無時無刻的關(guān)懷和指導(dǎo)，她才能從容不迫，自信優(yōu)雅。

未來還有很長的道路要走，林軒和她的團(tuán)隊已經(jīng)做好準(zhǔn)備，全身心投入紅黃藍(lán)的早教事業(yè)，讓這份愛傳遞給更多的孩子和家庭。