著名哲學家黑格爾說過：“一個民族需要一群仰望星空的人，他們才有希望?！卑不招鞘械谌龑谜f委員，教育企業(yè)家李奇林正是一位這樣的人。

在教育培訓行業(yè)摸爬滾打18年，從一名普通的職校生成長為擁有多所職業(yè)培訓學校、兩家紅黃藍親子園的教育企業(yè)家，李奇林的一生充滿傳奇色彩。對于教育，他心懷赤誠，希望通過搭建平臺，幫助更多人改變命運，成就多彩人；然而辦教育不僅需要夢想，更需要腳踏實地的實干精神。

腳踏實地，仰望星空，是對李奇林教育創(chuàng)業(yè)的最好注腳。
 

宣城紅黃藍親子園園長李奇林

發(fā)現藍海，從職業(yè)培訓轉向早教

在進軍早教行業(yè)之前，李奇林先后創(chuàng)辦多所職業(yè)技術學校，擁有近18年的教育管理經驗。2011年，一個偶然的機會，李奇林到常州考察教育項目的時候，在紅黃藍親子園看到孩子和家長快樂游戲的情景，內心受到很大觸動。在成人職業(yè)培訓扎根多年，李奇林深感教育要從孩子抓起的重要性，“讓每個孩子擁有良好的人生開端教育”始終是他的夢想。

回到宣城 ,李奇林開始著手調研早教市場。最終的報告結果跟他的預想一致?！霸缃淘谝欢€城市繁榮發(fā)展，三線城市剛剛啟蒙，在宣城這樣的四線城市則屬于新生事物，正是不錯的投資時機”。李奇林親自考察了7-8家國內外早教品牌，詳細對比了各家品牌的優(yōu)缺點、投資回報率等，最終他選擇了紅黃藍。
 

宣城紅黃藍親子園內景

加盟品牌，看重科學體系

除了最初在常州紅黃藍親子園留下的好印象，最終促使李奇林做出決定的是紅黃藍的科學體系?！凹t黃藍經過十幾年的沉淀和積累，擁有科學完善的標準化管理體系，為盟商提供品牌、教研、培訓、選址、招生、團隊、市場拓展等一條龍服務，只要跟隨總部的標準，就能實現園所的成功復制?！?nbsp;

在所有科學體系中，李奇林最看重的是教科研?！皬氖陆逃畮啄?，我深知一個教育品牌的核心競爭力就是教研，沒有好的課程，好的質量，是很難在行業(yè)立足的。”李奇林對于行業(yè)的認知可以看出他多年的經驗沉淀，他深有感觸地說：“紅黃藍每年都會進行課程升級，而且不斷引入國際領先的課程和培訓，這對于園所而言是很大助力?！?br />
責任培養(yǎng)，人人都是老師、園長

“教育創(chuàng)業(yè)不能不談錢，但是也不能只談錢，要有耐心和堅持?！崩钇媪肿鼋逃@么多年，從來都是把錢放在第二位，把人放在第一位。只有提供優(yōu)質的服務，培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，教育創(chuàng)業(yè)才能立得住腳。最初三年，紅黃藍宣城親子園的老師們經常到社區(qū)做講座、親子活動，一年有20幾場大型公益講座，50多場親子活動，幾乎覆蓋了城區(qū)所有的嬰幼兒家庭。這三年，雖然辛苦，但是為紅黃藍在宣城的后續(xù)發(fā)展打下基礎。
 

“質量做好，再做規(guī)模“，雖然李奇林最初簽約了兩家紅黃藍親子園，但是前三年只開了一家，直到根基穩(wěn)固，才在2014年開了第二家。這是他“腳踏實地”的實干精神，同樣他也有遠方的夢想，未來計劃以宣城為核心延伸到安徽區(qū)域，做到10家園所，讓紅黃藍惠及安徽所有0-6歲孩子和家庭。

李奇林的紅黃藍早教事業(yè)已經步入飛速發(fā)展的時期，園所的提升、規(guī)模的擴張更需要團隊的支持。在李奇林的園所，只有稱呼上的區(qū)別，沒有工作的區(qū)分，人人都是老師、人人都是顧問、人人都是園長。
 

宣城紅黃藍親子園的教師團隊

“在我的園所，每個老師都可以教課，都可以做招生咨詢，都可以當園長?！崩钇媪终f，之所以建立這種機制，就是提升員工的積極性，培養(yǎng)責任感，讓每一位員工都與園所的發(fā)展緊密相連，與孩子們的健康成長緊密相連。
 

宣城紅黃藍親子園三周年慶典

如今的李奇林不僅是紅黃藍宣州親子園的投資人、園長，也是紅黃藍親子園全國運營委員會的委員。作為安徽園長代表，他經常與其他園所溝通交流，搜集一線運營問題，與總部共同尋求解決方法。

“任何事物都需要一個不斷完善的成長過程，早教同樣如此。”李奇林對于安徽早教市場，對于紅黃藍充滿信心。