將全國早教領(lǐng)先品牌帶回徐州，在徐州實(shí)現(xiàn)早教集團(tuán)化經(jīng)營，把親子教育與父母教育相結(jié)合，又從徐州走出去，成為全國講師，她就是一李海燕。

機(jī)緣巧合  將紅黃藍(lán)親子園引入徐州

2001年從廈門大學(xué)音樂系畢業(yè)時(shí),李海燕已經(jīng)彈了10多年琵琶，得到過許多專業(yè)獎(jiǎng)項(xiàng)，在廈門辦過個(gè)人音樂會(huì)。憑借一流的專業(yè)水準(zhǔn),她租了間教室做起了琵琶藝術(shù)培訓(xùn)，也頗做出了一點(diǎn)成績。

2004年夏，李海燕有了一對龍鳳胎兒女。初為人母的她開始把目光聚焦到孩子的早期教育上來，想為孩子找一家親子教育機(jī)構(gòu)。但當(dāng)時(shí)的徐州，親子教育還是一個(gè)非常前衛(wèi)的概念，全市也只有一家自創(chuàng)品牌的親子園，而且其專業(yè)性也遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到李海燕的要求。于是，“引進(jìn)一個(gè)專業(yè)的早教品牌，自己做教育”想法在李海燕的腦子里出現(xiàn)了。經(jīng)過考察，她終于在紅黃藍(lán)親子園看到了她想要的那種教育模式，但高達(dá)數(shù)十萬的開辦費(fèi)用，對當(dāng)時(shí)的她來說簡直是一個(gè)天文數(shù)字。夢想在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前被迫擱置了。

2005年4月，峰回路轉(zhuǎn)！當(dāng)時(shí)中央二套《激情創(chuàng)業(yè)》與紅黃藍(lán)總部合作,從全國遴選創(chuàng)業(yè)英雄參加節(jié)目。年輕的創(chuàng)業(yè)者、龍鳳胎媽媽、非凡的音樂才華和脫俗的藝術(shù)氣質(zhì)……都讓李海燕從諸多候選者中脫穎而出，被邀請到北京參與《激情創(chuàng)業(yè)》節(jié)目錄制。

在節(jié)目錄制的10天里，李海燕當(dāng)過親子老師，做過活動(dòng)策劃，上街發(fā)過單頁，登門做過家訪……不僅央視節(jié)目組全程跟拍，為了播出效果還故意設(shè)置一些困難來考驗(yàn)選手的應(yīng)變。紅黃藍(lán)總部特別欣賞李海燕在整個(gè)過程中表現(xiàn)出來的個(gè)人能力。2005年8月，在北京總部的大力扶持下，徐州紅黃藍(lán)親子園開業(yè)，這也是親子教育連鎖品牌頭一次登陸這塊土地。

意外收獲  辦親子園同時(shí)也改變了自己

紅黃藍(lán)開辦之初，除了資金方面的困難之外，當(dāng)時(shí)的家長幾乎沒有親子教育的意識，都是在孩子適齡時(shí)直接送入幼兒園,還有一些家長就算把孩子送進(jìn)親子園,也不愿和孩子一起互動(dòng)。

親子園強(qiáng)調(diào)的是孩子的潛能開發(fā)，強(qiáng)調(diào)親子關(guān)系，幫助家長更好地了解孩子。但不是每個(gè)家長都能意識到自己在親子教育中的重要性。家長要先于孩子成長,老師就必須先于家長而成長,而她，就要求自己要先于老師而成長。

她從零學(xué)起，白天上班，晚上看書，讀書到很晚，讀到好的理念和方法,就會(huì)記下來,在第二天晨會(huì)上和老師分享，每天下午課程結(jié)束后,她還要跟老師探討一天的得失。

紅黃藍(lán)在徐州的口碑和知名度隨著時(shí)間推移不斷提高，紅黃藍(lán)也從當(dāng)初的一家親子園發(fā)展到現(xiàn)在三家親子園、兩家幼兒園規(guī)模,成為徐州早教行業(yè)的榜樣。

李海燕成功了，但在她自己看來,真正的收獲卻來自于內(nèi)在的成長。她說,這些年的不斷努力，真正得到的不是金錢,不是名望,甚至不是別人的尊重和敬佩,而是自己的領(lǐng)悟與成長。當(dāng)初辦親子園是滿腔熱血地希望幫助到每一個(gè)家庭，現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)所做的一切都是在幫助自己。當(dāng)初那個(gè)面對4名員工開會(huì)都要寫好稿子的李海燕，如今已經(jīng)是在全國范圍內(nèi)都小有名氣的早教專家和演說家了。

直到現(xiàn)在，李海燕依然堅(jiān)守著這樣一個(gè)信念：把該做的事做好，回報(bào)是副產(chǎn)品，無須追求。

調(diào)整重心  親子教育與父母教育并重

經(jīng)歷七年親子教育，李海燕對于很多父母和孩子的互動(dòng)方式依然并不贊同，這也促使她從事七年親子教育之后將重心轉(zhuǎn)向父母教育。

從2010年起，李海燕在紅黃藍(lán)親子園、幼兒園中每月組織父母教育沙龍，呼吁家長能正確看待親子教育，并在沙龍上分析孩子容易出現(xiàn)的一些壞毛病的成因及解決辦法，但是很多家長找到了方法卻并不能一直堅(jiān)持?！艾F(xiàn)在很多家長對孩子的方法簡單粗暴，每天抽10分鐘時(shí)間和孩子在一起講故事聊天，家長常推托做不到?！?

李海燕常在課堂上問父母這樣一個(gè)排序題，有三種父母：   1、既懂教育又有責(zé)任心；2、不懂教育但有責(zé)任心；3、不懂教育又沒有責(zé)任心。

這三種父母對孩子幫助大小排序該怎樣排?很多家長選123，但答案卻是132。不懂教育又沒有責(zé)任心的父母可以任孩子自由成長，但是不懂教育而有責(zé)任心的家長卻有可能違背教育規(guī)律、扼殺孩子天性，與孩子教育背道而馳，父母的包辦和強(qiáng)制還會(huì)摧毀孩子的正確判斷。李海燕說,教育孩子必須要家長先成長起來，這也是她開辦父母教育的初衷。但是她發(fā)現(xiàn)很多家長在孩子身上投入讓孩子學(xué)習(xí)他們很樂意，但是給自己投資成長卻不愿意。

這正如她七年前在徐州推廣親子教育一樣，一切都如同從頭開始。李海燕認(rèn)為，她辦父母教育培訓(xùn)是在為大家搭建一個(gè)平臺，從這兒家長可以拿自己需要的東西，但是能拿多少，就全靠家長自己，而她存在的價(jià)值就是為家長解決問題。

學(xué)以致用  家庭因事業(yè)而變得更美好

在開展父母教育的同時(shí),李海燕也不斷地學(xué)習(xí)。她先后到北京、上海、深圳、成都，學(xué)習(xí)大城市父母教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，參加各種兒童心理學(xué)和家庭治療相關(guān)的培訓(xùn)。僅一年,花掉的學(xué)費(fèi)就超過了20萬，不過這并不重要，重要的是自己得到了進(jìn)步和成長。李海燕說，世界上最有升值潛力的投資就是學(xué)習(xí)，學(xué)到自己腦袋里的知識和能力永遠(yuǎn)都不怕天災(zāi)人禍,不怕經(jīng)濟(jì)蕭條。花去的學(xué)費(fèi)再多都是有價(jià)的，而獲得的知識和能力是無價(jià)的，分母有限而分子無限，怎么算回報(bào)率都是無窮大。隨著李海燕在父母教育方面的經(jīng)驗(yàn)增加，她在行業(yè)內(nèi)也聲名鵲起,不少早教機(jī)構(gòu)都邀請她針對家長教育去做講座。 

因?yàn)閺氖铝擞捉淌聵I(yè)，自己孩子的教育也朝著更高的質(zhì)量發(fā)展，所以李海燕的老公一直很支持她的事業(yè)，并且受她的“父母教育”理念影響,老公與孩子的互動(dòng)多了，也更愿意深入到孩子的生活狀態(tài)中，孩子也把他當(dāng)成了崇拜的朋友。

李海燕說,從親子園建立之初，她一直在探尋更好的家庭教育方式，現(xiàn)在已經(jīng)建立起一套科學(xué)的“幸福方程式”?！叭绻麤]有自己的學(xué)習(xí)和成長，那么多的父母會(huì)無意識地把自己小時(shí)候受到的教育方式復(fù)制到孩子身上，把孩子變成自己的復(fù)制品。我很慶幸很多家長和孩子因我跳出了這樣的循環(huán)?！崩詈Ｑ嗳缡钦f。