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害羞孩子的家長分享：“當(dāng)我們第一次參加的時候，整堂課Avery都只愿意坐在我懷里，只有拿樂器的時候愿意起身。但當(dāng) 我們回到家后，她便開始唱歌，所以我知道她在課堂上是在觀察。幾個學(xué)期后，她完全融入了，非常積極參加各個環(huán)節(jié)，還喜歡做到老師懷里！這真是天翻地覆地變化，我們對音樂課的堅(jiān)持讓我感到非常高興，因?yàn)槲铱吹剿F(xiàn)在十分享受課堂！——E.P

活躍孩子的家長分享：“Pierce 從來不會老老實(shí)實(shí)坐在我腿上。事實(shí)上，他在上課的時候大多數(shù)都在教室里跑圈圈。他很不安分，我一直很擔(dān)心他會打擾到別人，但是音樂老師告訴我不用擔(dān)心，結(jié) 果證明老師是正確的。我們已經(jīng)參加好幾個學(xué)期的課程了，他進(jìn)步非常之大。現(xiàn)在他可以自己給歌曲編歌詞，一聽到音樂就會跳舞。甚至我都覺得他上課一直在開小 差，課時當(dāng)我們下課一走出車門的那刻，他就開始哼哼剛學(xué)的歌曲”-L.O

年齡較小的孩子家長分享：“當(dāng) Brian第一次上課的時候，他只有3個月大。他很安靜，但是眼睛睜的大大的，很好奇周圍發(fā)生的一切。現(xiàn)在，一年多以后，他在課堂上參與每一個環(huán)節(jié)，包括 用棍子敲節(jié)奏。我非常確信我的孩子現(xiàn)在的表現(xiàn)都跟他很小就開始參加音樂課相關(guān)，甚至他現(xiàn)在的日托班老師也告訴我們，他們在課堂上玩音樂的時候他比別的同齡 孩子更加的參與和回應(yīng)。-M.M

年齡較大的孩子家長分享：“ Nathaniel現(xiàn)在已經(jīng)5歲了，但是我們還是很熱愛音樂課。我會提醒他上課的時候小心別的比他年齡小的孩子，但是他已經(jīng)成為班級里的領(lǐng)導(dǎo)者。他積極的 幫助老師，還是其他孩子的好榜樣。音樂課已經(jīng)成為我們生活的一部分。下午天，我們都會拿出音樂書，坐在地板上一起唱歌。Nathaniel甚至都聽著歌睡 覺。我希望我們?nèi)夷芤恢庇肋h(yuǎn)參與音樂課！”-J.R.

有特殊需求的孩子的家長分享：“Mary Beth從一開始就很熱愛TMC音樂課，即使她得了唐氏綜合癥，她確得到與正常孩子一樣的對待。音樂課讓她感覺自己跟別的孩子沒什么兩樣，他們能做的她也能做到。跟其他小朋友的互動對她十分有益，氛圍也如此的輕松無壓力?！?D.H