春水初生，春林初盛。3月10日-11日， “與時光同航”紅黃藍幼兒園第四屆發(fā)展促進委員會在北京成功舉辦，來自全國各地的委員齊聚一堂，圍繞政策環(huán)境、規(guī)范運營、核心競爭力、高質(zhì)量發(fā)展等核心議題展開分享和探討，共同展望民辦學前教育行業(yè)的未來藍圖。

這也是幼兒園發(fā)促會的委員們在歷經(jīng)疫情反復三年后，跨越山海，首次齊聚北京。本屆大會還進行了第四屆發(fā)展促進會的換屆選舉和新委員任命。新任委員將繼續(xù)秉承“奉獻、合作、分享、共贏”的精神，搭建相互學習交流的平臺，構(gòu)建和諧共生的命運共同體，引領(lǐng)全國紅黃藍幼兒園安全、規(guī)范和高質(zhì)量發(fā)展。

創(chuàng)始人史燕來：深培文化之根 行穩(wěn)致遠

紅黃藍教育集團創(chuàng)始人、總裁史燕來受邀為大會致辭，她結(jié)合當下宏觀經(jīng)濟環(huán)境、政策形勢以及學前教育行業(yè)的大數(shù)據(jù)，分享了民辦學前教育行業(yè)當下及未來面臨的挑戰(zhàn)、行業(yè)發(fā)展前景以及創(chuàng)新發(fā)展路徑，回應了部分委員在企業(yè)文化調(diào)查問卷中提出的共性問題，重點強調(diào)了“文化”是提升企業(yè)競爭力的核心，環(huán)境的變化正在加快文化的升級與管理創(chuàng)新；同時指出總部將持續(xù)打造總部平臺價值，引入國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源，助力全國各地園所發(fā)展。

史燕來強調(diào)，企業(yè)是樹，文化是根，一個“有文化”的企業(yè)一定擁有競爭力，但是文化并不是一成不變的。集團以文化為根，走過茁壯成長的25年，其文化內(nèi)涵也在不斷地重塑與重修，從“愛心 責任”到“童心 創(chuàng)新”的延伸和融合，凸顯了對顧客價值和長期價值的關(guān)注。

文化管理是企業(yè)管理的至高境界，企業(yè)應堅持以人為本，通過價值管理與價值觀管理，讓員工綻放，讓客戶成功，從而創(chuàng)造更大的價值空間。

面對人口下滑、園所增加、市場競爭加劇的種種挑戰(zhàn)，哪些民辦園能夠生存下來？……史燕來表示，未來的學前教育市場屬于能夠為顧客創(chuàng)造獨特價值、能夠與時俱進持續(xù)創(chuàng)新、管理層和團隊能夠持續(xù)成長的園所。

她從六個方面為園所的未來發(fā)展指明了方向：“穩(wěn)”字當先，關(guān)注長期價值和健康度；“創(chuàng)新”無處不在，適者生存；分析大環(huán)境，聚焦“小環(huán)境”；自己的“投入度”是唯一變量；用好年輕人，成為“年輕人”；用心經(jīng)營，打造“人心紅利”，深耕用戶價值。

智慧分享：生態(tài)賦能 共享價值創(chuàng)造

集團黨委副書記、副總裁、安全管理委員會主任張帆從國內(nèi)外宏觀市場環(huán)境分析切入，圍繞“模型+平臺+生態(tài)”三級協(xié)同推進業(yè)務發(fā)展這一核心議題展開分享。

他指出，百年變局和世紀疫情交織疊加，科技與產(chǎn)業(yè)發(fā)展日新月異，以往依賴粗放型擴張的經(jīng)濟增長方式難以為繼。面對各類業(yè)態(tài)全方位重建的新時代發(fā)展格局，“模型+平臺+生態(tài)”三級協(xié)同，是紅黃藍教育集團夯實業(yè)務可持續(xù)發(fā)展的重要底座。

以專業(yè)為基，依托專業(yè)的課程設計體系、師資培訓體系、標準化管理體系以及特色化項目設計，全方位賦能園所。

以平臺為連接，關(guān)注不同類型的社媒平臺的運營價值，打造無疆界場域，為園所的用戶溝通創(chuàng)造價值。

以生態(tài)賦能，聚焦用戶體驗的精準分析與管理，為園所提供用戶基礎(chǔ)運營設施搭建、運營數(shù)據(jù)分析、用戶基礎(chǔ)運營、創(chuàng)意活動策劃等，通過精細化運營和超級用戶升級，對用戶全生命周期的價值進行深度挖潛。

張帆強調(diào)，市場變化詭譎、人口紅利不再，園所未來運營發(fā)展的方向是腳踏實地提升消費者的“安全感”與“獲得感”，深入用戶群體，適配發(fā)展路徑，關(guān)注長期價值，為實現(xiàn)確定性增長，不斷蓄力前行。

紅黃藍幼兒園體系總經(jīng)理張錦以“重建”為題，契合當下我們面臨的政策環(huán)境、市場環(huán)境和生活環(huán)境，指出我們的信心、生活秩序、關(guān)系、事業(yè)都在“重建”，而我們的園所也需要“重建”以適應新的變化。

積極推進高質(zhì)量辦園，持續(xù)做有價值的事，與祖國發(fā)展同步，對人民發(fā)展有益，堅守價值觀與底線，融合新技術(shù)和能力，轉(zhuǎn)化為實際行動促進企業(yè)與孩子之間的發(fā)展。

張錦表示，總部今年凝聚專業(yè)人才和資源重組督培支持中心，以“一個中心+兩個標準+四個支撐”為服務理念，為園所適應新變化提供有力的保障。

一個中心即“以文化的建設和傳承為中心”，做到企業(yè)文化內(nèi)化于心，上行下效。兩個標準即“ABC等級評估標準”和“安全檢查80條”，嚴格落實標準，規(guī)范發(fā)展。四個支撐即平臺支撐、課程支撐、產(chǎn)品支撐、服務支撐，集團一盤棋、全國一盤棋、共享經(jīng)驗和資源。

好課程是園所運營的根基。如何利用現(xiàn)有課程鞏固園所市場？如何開發(fā)新課程應用到現(xiàn)有園所？如何將現(xiàn)有課程應用到新市場？如何研究新課程開拓新市場？……圍繞這“四問”，紅黃藍教育研究院執(zhí)行院長崔紅英提出“以生態(tài)思維打造敏捷研訓”，共建課程生態(tài)，共享長期價值創(chuàng)造的創(chuàng)新實踐。

她強調(diào)，25年來，紅黃藍教研團隊聚焦園所教育、家庭教育與社會實踐三大教育體系的銜接發(fā)展與教育教學研究，一步步看見孩子、讀懂孩子、接住孩子學習發(fā)展需求，不斷提升愛的能力，積極建構(gòu)0-6歲一體化學前教育服務支持體系。

在未來的發(fā)展中，將堅持以長期主義作為底色，用生態(tài)思維構(gòu)建高質(zhì)量兒童友好課程生態(tài)，用“高質(zhì)量”落實“堅持以人民為中心辦教育”的宗旨，賦能園所高質(zhì)量、可持續(xù)發(fā)展。

素質(zhì)教育是大勢所趨，政策所指，人心所向。如何利用園所私域流量培育藝術(shù)特色，又如何將藝術(shù)特色打造成為園所的一張靚麗“名片”？…LECICI藝術(shù)教育聯(lián)合創(chuàng)始人、團長鄧燕玲從近年來LECICI藝術(shù)教育的實踐探索出發(fā)，結(jié)合生動的案例和詳實的數(shù)據(jù)分析，為大家分享了多元化的藝術(shù)教育生態(tài)和業(yè)務模型，以及藝術(shù)教育對于園所私域流量新價值的培育與挖掘。

她強調(diào)，藝術(shù)教育為園所插上特色的翅膀，既能創(chuàng)造收益、培育流量、提升競爭力，還能促進師資團隊的多元化發(fā)展，兩者相互依存，彼此賦能。

集團副總裁高壽巖從托育市場“高剛需、有政策支持、但供給嚴重缺失”的特點切入，讓人清晰感受到托育行業(yè)的巨大空間，以及托幼一體化的廣闊前景，這也是推出《1-3歲托育教室解決方案》的時代背景。

高壽巖結(jié)合大量生動的教育案例，詳細介紹了每芽托育的課程設計、云平臺系統(tǒng)、五大服務支持體系以及完整、易操作的配套產(chǎn)品。她指出，每芽托育課程具有回應性招呼、體驗式成長、醫(yī)養(yǎng)相結(jié)合、浸潤式環(huán)境、個性化教養(yǎng)等五大優(yōu)勢。

云平臺系統(tǒng)在助力精細化托育服務的重要作用，多終端課程系統(tǒng)，助力備課教學；智能服務系統(tǒng)，增強家園溝通，提升服務品質(zhì)；測評系統(tǒng)，助力招生與服務。

奉獻合作分享共贏

第四屆發(fā)展促進委員會委員誕生

為了充分發(fā)揚奉獻合作、分享共贏的精神，攜手促進區(qū)域整體的辦園質(zhì)量，實現(xiàn)區(qū)域園所的長期健康發(fā)展，本屆大會還宣布了第四屆發(fā)展促進委員會名譽主任、名譽專家、秘書長、法律顧問和委員任命。新委員將充分發(fā)揮標桿示范和監(jiān)管督促作用，凝聚優(yōu)質(zhì)資源搭建學習交流的平臺，為區(qū)域園所提供優(yōu)質(zhì)、安全、全方位的服務，提升整體辦園質(zhì)量。

第四屆發(fā)展促進委員會部分委員風采展示

廣西柳州紅黃藍幼兒園投資人 張菊芬

“家園”工作的一頭連接是孩子和家長，一頭連接的是教師。讓教師感受充滿愛的環(huán)境，了解并認同家長工作的意義，將“家園”工作納入教師績效考核，通過這些方式激發(fā)教師對“家園”工作的重視，想家長所想，憂家長所憂，盼家長所盼。

山東濟南伯陽紅黃藍幼兒園投資人樊英浩

穩(wěn)健的團隊是園所優(yōu)質(zhì)發(fā)展的締造者，而相同的價值觀是團隊凝聚的基礎(chǔ)，把員工的個人價值與團隊價值鏈接在一起。團隊的管理要懂“天時”，借助平臺發(fā)展，借勢而為；其次還要懂“人和”，掌握好核心管理團隊；而規(guī)章、制度、流程、包括系統(tǒng)性的管理能力，是決定團隊運營成果最根本的一個要素。

大連紅星海、乾豪、時代城紅黃藍幼兒園總園長 吳承男

面對“孩子少、園所多、質(zhì)量高、要求嚴”的市場環(huán)境，我們的園所要關(guān)注長期價值，穩(wěn)住基本盤，回歸兒童和教育，以專業(yè)、精進、特色、創(chuàng)新，打造一支專業(yè)素質(zhì)過硬的教師團隊，精耕用戶體驗和家園共育，搭建專業(yè)完整的園本課程體系，不斷提升辦園質(zhì)量。

紅黃藍北京分公司副總經(jīng)理 李海紅

在辦園理念體系中，培養(yǎng)什么樣的兒童統(tǒng)率著園所的教育教學工作，制約著全部的管理工作，我們在辦園中應做好頂層設計，以文化驅(qū)動，以愿景引領(lǐng)，以聽為見，以思想和實踐不斷培育幸福文化，構(gòu)建和諧的生態(tài)式教育環(huán)境，培養(yǎng)具有健康力、關(guān)愛力、自主力、勝任力全面發(fā)展的兒童。

從1998年在中國科技館一間教室創(chuàng)業(yè)伊始，經(jīng)歷25年的沉淀與發(fā)展，如今在全國各地擁有千余家幼兒園和親子園，從幾個人的創(chuàng)業(yè)夢想發(fā)展成為承載無數(shù)幼教人夢想、無數(shù)家庭幸福的教育王國。

教育就像一束光，照亮我們前行的道路。只有我們在一起，才能讓這個行業(yè)變得不一樣；只要我們在一起，就會讓這個行業(yè)變得不一樣。

希望紅黃藍家人們重溫企業(yè)愿景、使命和價值觀，傳承和發(fā)揚以“愛心 責任 童心 創(chuàng)新”為核心的企業(yè)文化，凝聚共識、永葆初心、知行合一，行穩(wěn)致遠。