國風(fēng)悠悠 悠悠古今

呦呦咿呀 小小少年
以年少的懵懂
觸碰文化的脈搏
以國學(xué)的厚重
拓寬我們的視野

“尋找國風(fēng)小少年”活動在春風(fēng)中開啟，受到了大小朋友們的熱烈歡迎與踴躍參加，讓我們看到了小小少年與悠悠國風(fēng)相映成趣的童真與美好。園所、家長與孩子們用心以情，給我們帶來大片級別的視聽享受。

春風(fēng)化雨，夜?jié)櫲f家
劉熹諾《春夜喜雨》 

劉熹諾小朋友以一首《春夜喜雨》帶給大家視覺與聽覺的雙重享受，在優(yōu)美的配樂聲中，在景別變換之間，她將詩人杜甫的千古名作娓娓道來。跟隨著熹諾的腳步，我們仿佛領(lǐng)略了春風(fēng)拂面的美好，又仿佛見證了雨入萬家的喜悅，更感受到熹諾對這首詩歌意境的精確把握。

無論是睜開眼睛欣賞，還是閉上眼睛聆聽，都是那么的美好。

熱烈奔放，未來可期
邵一然《擠牛奶》 

此曲根據(jù)《草原兒女》插曲改編而成。曲調(diào)活潑、富于朝氣，表現(xiàn)了蒙古民族對勞動的熱愛以及勞動帶給人們的喜悅心情。一然小朋友節(jié)奏準(zhǔn)確，技法熟練，一氣呵成的演奏更讓我們領(lǐng)略了國樂的美好動人。“前程似錦，未來可期；萬事勝意，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航”，一然小朋友演奏視頻的留言評論更是代表了對所有國風(fēng)小少年的寄語。

千里江山，只此青綠
王籽屹《江山圖》 

筆下江山取意成
一峰未盡一峰生
憑誰試向行人問
水郭煙村第幾程

王籽屹小朋友帶來拼貼畫作品江山圖讓我們領(lǐng)略了“千里江山、只此青綠”的蓬勃意氣。小籽屹的萌趣與萬里江山的蓬勃形成了可愛的反差，不禁讓人感慨：壯哉，少年中國，美哉，我中國少年！

江山如畫，多少豪杰
呂佳懌《念奴嬌·赤壁懷古》 

“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰……”相信每個人都不會錯過這首國學(xué)經(jīng)典，相信每個人心中都有自己的萬里江山與英雄夢想。佳懌小朋友用稚嫩的童聲演繹了詞人心中的無限感慨，語調(diào)慷慨激昂，情緒飽滿，給人身臨其境之感。

經(jīng)典詠流傳
王妍朵 聲律啟蒙 

妍朵小朋友一開口，就不禁讓人產(chǎn)生輕松愉悅的心情，不禁讓人陶醉其中。跟隨著妍朵小朋友的童聲朗誦，聲韻協(xié)調(diào)，瑯瑯上口，感受到了天文、地理、花木、鳥獸、人物、器物等的虛實應(yīng)對。晴空萬里，長煙一空，讓人的心情無比的愉悅。

我唱的是一首快樂的歌
周語《小河》 

小河，小河，
你告訴我：
你唱的是什么歌？
你從哪里來？
你到哪里去？
為什么急急地走著，　
一歇也不歇？

周語小朋友靈動地演繹了一首小河之歌，清新流暢，萌趣可愛，讓我們那樣強(qiáng)烈地感受童年的美好。小河唱的是快樂之歌，童年更是一首快樂的歌。歌中有愛，歌中有趣，歌中有夢。

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（排名不分先后）