當(dāng)大人們?cè)谟懻?“守護(hù)未來(lái)、共建地球生命共同體”，尋找著各種有效的防護(hù)措施時(shí)，小朋友們?cè)谧鍪裁茨?？他們也正在為這一全球性社會(huì)問(wèn)題思考著、行動(dòng)著。近日，青島金領(lǐng)世家園、青島新都園、青島悅府園積極開(kāi)展COP15“小小設(shè)計(jì)師”綠色作品公益征集活動(dòng)，引領(lǐng)小朋友們了解大自然、 保護(hù)生物多樣性。

當(dāng)了解到我們賴以生存的家園正面臨著前所未有的威脅時(shí)，孩子們的回應(yīng)顯得分外鮮活且靈動(dòng)。在這些“回應(yīng)”中，不僅有五彩斑斕的色彩，不同形式、功能和領(lǐng)域的作品，更有小朋友們與自然生態(tài)的一次次思考和對(duì)話。今天，我們一起走進(jìn)他們，加入這場(chǎng)由小朋友主導(dǎo)的“生態(tài)保衛(wèi)戰(zhàn)”吧。

以海洋生物為創(chuàng)意
設(shè)計(jì)他們的『快樂(lè)星球』

孩子說(shuō)：“我在大海邊長(zhǎng)大，大海和海洋里的生物都是我的好朋友。保護(hù)海洋和環(huán)境，是我必須做的事?！焙⒆觽儑@環(huán)保主題，選擇自己感興趣的形式進(jìn)行創(chuàng)意，在老師們的支持和引導(dǎo)下開(kāi)啟“小小設(shè)計(jì)師”作品設(shè)計(jì)，從家里或?qū)W校尋找可循環(huán)使用的廢棄材料……就這樣一點(diǎn)點(diǎn)地為自己的環(huán)保項(xiàng)目探索著、嘗試著、行動(dòng)著。

感謝小小設(shè)計(jì)師
與我共同創(chuàng)造美妙的記憶

老師說(shuō)：“在陪伴孩子探索的過(guò)程里，他們與我分享各自眼中的五彩繽紛，引領(lǐng)我走進(jìn)一個(gè)個(gè)創(chuàng)意無(wú)限的美好世界，我看到了每個(gè)孩子在慢慢成長(zhǎng)和悄悄變化，這是一件幸福又幸運(yùn)的事，讓我更加熱愛(ài)我的事業(yè)，更加愛(ài)我的孩子們，感謝小小設(shè)計(jì)師們與我共同創(chuàng)造美妙記憶?！?br />

我們?cè)谑刈o(hù)孩子
孩子在守護(hù)我們的家園

家長(zhǎng)說(shuō)：“這場(chǎng)公益活動(dòng)，讓我們看到了孩子在創(chuàng)作過(guò)程中不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，用自己的實(shí)際行動(dòng)去體驗(yàn)、傳播，通過(guò)作品表達(dá)大自然豐富多彩的物種和生命，讓更多的人了解生物多樣性保護(hù)的重要意義，共同守護(hù)我們賴以生存的家園！他們雖然小，但是這種堅(jiān)定守護(hù)家園的信念真的很棒！”

通過(guò)參加這次“小小設(shè)計(jì)師”活動(dòng)，樂(lè)樂(lè)跟家人共同思考可以做點(diǎn)什么作品，一起完成設(shè)計(jì)。他還將撿海底垃圾的潛水艇以自己的名字命名，希望自己能做拯救海底生物的小勇士。非常感謝幼兒園提供的這次活動(dòng)，讓孩子們跟家長(zhǎng)動(dòng)手做起來(lái)，近距離的了解海洋中生物的處境，要守護(hù)海洋中的生物可以從最簡(jiǎn)單的不亂扔垃圾開(kāi)始，你我都能做的到，還一個(gè)藍(lán)色的海洋，讓海洋中的生物自由的在大海里暢游。


2021年12月，我們家有幸參加了園內(nèi)組織的《守護(hù)未來(lái)》小小設(shè)計(jì)師綠色時(shí)尚設(shè)計(jì)作品公益征集活動(dòng)。此次活動(dòng)讓我們了解聯(lián)合國(guó)《生物多樣公約》。認(rèn)知資源的過(guò)度開(kāi)采所導(dǎo)致全球生物的生態(tài)鏈被破壞，居無(wú)定所。讓孩子了解生物，愛(ài)護(hù)生物，保護(hù)生物的態(tài)度和決心?；顒?dòng)中，老師認(rèn)真負(fù)責(zé)與家長(zhǎng)溝通交流活動(dòng)文案中的細(xì)則。小朋友們天馬行空的想象，創(chuàng)作，自主探索，實(shí)踐研究，快樂(lè)學(xué)習(xí)。

通過(guò)這次公益活動(dòng)，豐富了我們的實(shí)踐能力，開(kāi)拓了我們的創(chuàng)新思維，提高了我們尊重生物多樣性的意識(shí)，不僅如此，還讓我們知道自己的能力有限，團(tuán)隊(duì)能力的無(wú)限，家園合作的意義，受益匪淺。


生物多樣性是地球生命的基礎(chǔ)，它們?cè)诰S持氣候、保護(hù)水源、土壤和維護(hù)正常的生態(tài)學(xué)過(guò)程對(duì)整個(gè)人類做出的貢獻(xiàn)是巨大的。生物多樣性的意義主要體現(xiàn)在它的價(jià)值。對(duì)于人類來(lái)說(shuō)，生物多樣性具有直接使用價(jià)值、間接使用價(jià)值和潛在使用價(jià)值。

孩子很喜歡漂亮的奇特的衣服同時(shí)也特別喜歡海洋和陸地動(dòng)物，所以我們?cè)O(shè)計(jì)了《愛(ài)護(hù)地球小衛(wèi)士背心》這個(gè)服裝設(shè)計(jì)，后面是海洋，前面的森林，海洋環(huán)繞著森林。讓我們共同保護(hù)地球，讓海洋和森林里的小動(dòng)物有一個(gè)可棲息的地方，通過(guò)不斷了解成為我們的朋友。在制作過(guò)程中通過(guò)家長(zhǎng)的講述，孩子在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)了更多的海洋和陸地動(dòng)物，他們的樣子、顏色、生活習(xí)性及愛(ài)吃的食物。


很開(kāi)心可以和女兒一起參加聯(lián)合國(guó)生物多樣性大會(huì)“小小設(shè)計(jì)師”活動(dòng)，作為一個(gè)在海邊長(zhǎng)大的小朋友，扶搖一直都很困惑為什么海邊挖沙的時(shí)候偶爾會(huì)有生活垃圾？為什么海水會(huì)沖上來(lái)瓶子？它們?yōu)槭裁磿?huì)跑進(jìn)海里，我們的大海被污染了嗎？海水還干凈嗎？所以當(dāng)她知道這個(gè)主題的時(shí)候就說(shuō)只有美人魚(yú)可以拯救我們的海洋，因?yàn)樗龘碛刑厥饽Х〞?huì)去守護(hù)海洋里的小動(dòng)物和海草，只有她能把大海變回藍(lán)色。我們選用黏土，布料和生活各樣垃圾制作了作品“會(huì)變魔法的美人魚(yú)”。

作為家長(zhǎng)我認(rèn)為此次活動(dòng)非常貼近生活且富有意義，參賽的小朋友作品都突出保護(hù)海洋的理念用口罩和輪胎制作包包，制作親子裝，制作帽子等等能看出每一個(gè)作品都是小朋友和家長(zhǎng)用心制作的。我們很享受這種親子互動(dòng)的過(guò)程，也能讓小朋友們更加容易的懂得人與自然應(yīng)該和諧共生。當(dāng)人類粗暴的掠奪自然時(shí)，自然的懲罰是無(wú)情的；當(dāng)我們友好保護(hù)自然時(shí)，大自然對(duì)我們的回報(bào)是慷慨的。讓我們尊重自然，保護(hù)自然，共建萬(wàn)物和諧的美麗家園！


感謝：青島金領(lǐng)世家園、青島新都園、青島悅府園供圖