將平凡變成非凡靠的是“持續(xù)”。不選擇捷徑，一步步一天天拼命、認真、踏實地工作，積以時日，夢想變?yōu)楝F(xiàn)實，事業(yè)獲得成功，這就是非凡的凡人。持續(xù)不是漫不經(jīng)心地去重復與昨天一樣的事情，而是今天勝過昨天，明天勝過今天，哪怕是微不足道的進步?！臼⒑头?br />

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稻盛和夫的一段話道出了幼兒園管理的真諦。幼兒園一日生活——盥洗、用餐、教學、區(qū)域、戶外、午睡……每一件都不是驚天動地，但是把每一件小事做到極致都需要幼兒教師的愛心、用心與智慧。大家用非凡的決心與付出澆灌在每一個平凡的日子里，不負每一份囑托與期待，成就每一個孩子閃閃發(fā)光的今天與未來！

讓教師享受幸福的教育，讓孩子享受教育的幸福  

紅黃藍創(chuàng)始人、總裁史燕來出席會議，在發(fā)言中著強調(diào)，“紅黃藍的根基是‘人’，以孩子為根本，以教師為根本。管理者要思考如何從園所層面構建和諧生態(tài)，給予孩子、教師、家長積極的幸福能量。”正如一位園長所言，“管理的真諦是賦能，目標是每一個人的成長。本學期園所接受教委質量評估、姐妹園所觀摩學習、內(nèi)部聽評課比武，老師們看似很累，但是在這個過程中看到了自己的成長和孩子的成長，這份成就感反而會驅動她們更加努力向前奔跑?！?br />

六位園長代表根據(jù)半年來的園所運行情況，總結了園所在文化打造、凝心聚力、教育教學、家園共育、賦能團隊、梯隊搭建、目標達成等方面的優(yōu)秀經(jīng)驗，復盤中積淀、碰撞中突破，且行且思，砥礪深耕。


大家的觀點高度一致，“在團隊管理中要尊重和重視每一個人，彼此相互成就，共同成長。我們的老師從內(nèi)心深處感受到尊重和幸福，也會將這份尊重和幸福傳遞給我們的孩子。真正做到讓老師享受幸福的教育，讓孩子享受教育的幸福。 ”

教師有活力、工作有激情，孩子有未來！

孩子的成長：是基礎、是根本、是發(fā)展之源

以保教為基礎，以孩子的發(fā)展促進園所發(fā)展，一直是大家追求的目標。在顧問專家的引領下，業(yè)務管理部牽頭帶領保教主任通過專題研究《基于教學評一體化的班本課程的設計與建構》，提升園所對課程的研究和實踐能力，并以此作為課題，完成了十四五的申報工作；通過區(qū)域交流，集體教育活動推優(yōu)，生活活動行動效果分享、生活小妙招區(qū)域推優(yōu)，小組討論交流分享，搭建園所共享平臺；逐月的保教例會、教研學習不斷引領提升，大家用嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和嚴格的工作標準，詮釋了我們做教育的初心，一切以孩子為本！

安全管理：是紅線、底線、生命線

“安全是企業(yè)發(fā)展的基石，也是我們根植于心的文化?！奔t黃藍幼兒園北京分公司總經(jīng)理張錦老師在會議中表示，“紅黃藍始終秉承‘零容忍’的原則，從管理機制、師德培養(yǎng)、家園共育等多方入手，從管理機制到監(jiān)控系統(tǒng)，扎實推進師德師風建設長效機制，加強教師安全意識培訓，加強員工關懷和心理疏導。我們致力于培養(yǎng)有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的‘四有’教師，共同建構安全幸福校園，守護每一個孩子的安全?！?br />

紅黃藍始終認為，專業(yè)就是尊嚴，學習成就未來。愛孩子，讓我們得到家長的認可，而專業(yè)地愛孩子，將得到家長與社會各界發(fā)自內(nèi)心的尊重。我們將持續(xù)培養(yǎng)具有高尚師德和專業(yè)素養(yǎng)的幼兒教師隊伍，共同構建孩子喜愛、教師發(fā)展、家長信賴的和諧校園，為孩子的幸福成長奠基。