2020年，新冠肺炎疫情突如其來，影響巨大！經(jīng)過漫長(zhǎng)的等待，我們的全國(guó)園所在9月迎來真正的復(fù)學(xué)季，也隨之迎來了第36個(gè)教師節(jié)。這是一個(gè)值得紀(jì)念的教師節(jié)，過去的200多天，疫情阻斷了孩子們與校園的距離，卻沒有阻擋孩子們成長(zhǎng)的步伐。紅黃藍(lán)教育在因疫情影響自身運(yùn)營(yíng)困難的情況下，緊急捐贈(zèng)100萬現(xiàn)金援馳湖北，組織全國(guó)園所積極籌措抗疫物資；迅速啟動(dòng)安全管理響應(yīng)機(jī)制，不斷升級(jí)疫情防控制度和流程，筑牢全國(guó)園所安全防疫戰(zhàn)線；同時(shí)積極響應(yīng)主管部門“停課不停學(xué)”的號(hào)召，凝聚優(yōu)質(zhì)教育資源和專業(yè)師資，以最快的速度搭建在線學(xué)前教育平臺(tái)，用心守護(hù)孩子們的身心健康！

在總部的號(hào)召下，全國(guó)300多個(gè)城市的紅黃藍(lán)幼兒園和紅黃藍(lán)親子園，數(shù)萬名幼兒教師奮戰(zhàn)在抗擊疫情和“停課不停學(xué)”兩條戰(zhàn)線上，積極錄制游戲活動(dòng)和父母課堂，支撐起傳統(tǒng)學(xué)前教育領(lǐng)域內(nèi)最大規(guī)模的在線教育，展現(xiàn)了幼兒教師的高尚師德和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

他們，是平凡的幼教人，默默堅(jiān)守在幼教崗位上；他們，是守護(hù)天使的人，危難之際顯擔(dān)當(dāng)！今天，在教師節(jié)的榮光里，讓我們走近紅黃藍(lán)“抗疫先進(jìn)人物”，聽聽他們?cè)谟捉炭挂邞?zhàn)線上的故事和心聲。

“不能做飯，也沒有外賣，靠著方便面過了一個(gè)月?！?

1月26日，政府發(fā)布了延長(zhǎng)春節(jié)假期的通知；1月29日，鄧雪卻從四川趕回北京，召喚她的不僅僅是總部“停課不停學(xué)”的戰(zhàn)略部署，更是作為幼兒教師對(duì)于孩子的那份深沉的愛?！凹倨谘娱L(zhǎng)，公司緊急搭建在線學(xué)前教育平臺(tái)，需要大量?jī)?yōu)質(zhì)的教學(xué)活動(dòng)”，鄧雪具有豐富的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，是第一批參與錄課的幼兒教師。


“一堂課的錄制，不僅僅是我組織好活動(dòng)，還要考慮燈光、收聲、構(gòu)圖等因素，需要團(tuán)隊(duì)的合作?！编囇┱f，當(dāng)時(shí)時(shí)間緊、任務(wù)重，幾乎從早到晚都在“錄課”。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的防疫措施極為嚴(yán)格，為了節(jié)省時(shí)間，她主動(dòng)從宿舍搬出來，住進(jìn)了錄課場(chǎng)地——幼兒園培訓(xùn)學(xué)院。從二月三號(hào)到三月初，鄧雪白天和團(tuán)隊(duì)一起錄課，晚上一個(gè)人住在幼兒園培訓(xùn)學(xué)院?！罢麄€(gè)一層樓晚上只有我一個(gè)人，不能做飯，也沒有外賣，靠著泡方便面過了一個(gè)月。雖然辛苦，但是很有成就感，我錄了30多節(jié)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)和生活活動(dòng)?！闭f起這些，鄧雪甜甜的笑中帶著幾分輕松，她一向是個(gè)充滿熱情和正能量的教師。正是有鄧雪這樣優(yōu)秀幼兒教師的支持，紅黃藍(lán)“家園共育成長(zhǎng)學(xué)堂”迅速上線，給孩子們帶來優(yōu)質(zhì)教育內(nèi)容。

“從早上9點(diǎn)到晚上10點(diǎn)半，我就一直在寫。”

春節(jié)期間，總部部署“停課不停學(xué)”在線教育平臺(tái)，擁有20多年豐富教研教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的張靜受命加入課程錄制工作組，主要的任務(wù)是書寫20個(gè)小班、10個(gè)大班的生活活動(dòng)錄制教案。接到任務(wù)后，張靜馬上開始著手進(jìn)行梳理，認(rèn)真研讀和圈畫了《紅黃藍(lán)立體課程》、《快樂與發(fā)展》中有關(guān)生活活動(dòng)的發(fā)展目標(biāo)和相對(duì)應(yīng)的活動(dòng)，同時(shí)上網(wǎng)查閱了一些資料，將一些防疫健康的內(nèi)容也納入了課程教案。為了能提前的完成任務(wù)，她每天都會(huì)給自己設(shè)定。“從早上9點(diǎn)到晚上10點(diǎn)半，我就一直在寫，用了不到5天的時(shí)間完成了30個(gè)錄制活動(dòng)教案。”此后，張靜又完成了16個(gè)趣味手指游、8節(jié)科學(xué)實(shí)驗(yàn)以及開園第一課的教案。


“為了保證趣味性和易于操作性，我在教案的書寫上做到盡量詳細(xì)，每一部分老師要說什么，配合什么樣的手勢(shì)，拿哪個(gè)教具我都會(huì)在教案中詳細(xì)的寫出來。”教案寫完了，對(duì)于張靜而言并不是結(jié)束，她全程參與了課程的錄制，不斷地在實(shí)踐中進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。在錄制過程中，她會(huì)帶領(lǐng)老師一步步熟悉活動(dòng)過程，及時(shí)解答老師的疑問，強(qiáng)調(diào)每一步的重點(diǎn)，引導(dǎo)的話語(yǔ)怎么表達(dá)，示范一步步如何操作等等，保證課程的高質(zhì)量。

“疫情期間盡量避免見面，很多課程在錄制前，都是跟老師電話溝通備課。有時(shí)候一個(gè)電話下來，兩個(gè)多小時(shí)過去了，大家討論得熱烈，都不覺得打了這么長(zhǎng)時(shí)間。“張靜回憶抗疫的日子，“雖然辛苦，但是很開心，因?yàn)榇蠹以诔粋€(gè)目標(biāo)共同努力?！?br />

“我并沒有做什么特別的。我的樣子，就是幼教人的樣子。”

任森，扎根早幼教領(lǐng)域多年，她的園所在當(dāng)?shù)赜锌诮员?。春?jié)期間，疫情形勢(shì)嚴(yán)峻，任森迅速部署園所“安全防疫”和“停課不停學(xué)”等重要工作，保證孩子們?cè)谝咔槠陂g能夠繼續(xù)享受優(yōu)質(zhì)的在線課程，保證“教師的陪伴不間斷，孩子的成長(zhǎng)不間斷”。三月份，她組織和帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)向薛城區(qū)7個(gè)基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)捐贈(zèng)價(jià)值10萬元的抗疫物資和生活用品，并且向薛城區(qū)人民醫(yī)院、北京中醫(yī)藥大學(xué)棗莊醫(yī)院等捐贈(zèng)教育課程和書籍，向醫(yī)療戰(zhàn)線“最美逆行者”致敬，為疫情防控貢獻(xiàn)一份力量。多年來，任森秉承“立德樹人”的使命，積極參與和支持“關(guān)愛留守兒童”公益事業(yè)。5月27日，她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)來到沙溝鎮(zhèn)小營(yíng)小學(xué)，為23名留守困難兒童送上擁抱和禮物，一起度過難忘的兒童節(jié)。


任森身上有一種“向善”的正能量，不斷傳遞給身邊的人。她總是謙遜地說，“大疫當(dāng)前，每個(gè)人都在力所能及地行動(dòng)。我并沒有做什么特別的。我的樣子，就是幼教人的樣子。”

“不是簡(jiǎn)單的捐錢捐物，而是真正地急人所需?！?

2020年1月，新冠疫情肆虐武漢，擴(kuò)大至湖北乃至全國(guó)。當(dāng)時(shí)鄂州的疫情形勢(shì)嚴(yán)峻，醫(yī)療物資短缺，呂侃每天看著不斷上升的疑似病例數(shù)字，內(nèi)心焦急如焚。2月4日凌晨，他和幾位志同道合的校友，一起決定幫助家鄉(xiāng)籌措物資?！翱挂呔栀?zèng)，不是簡(jiǎn)單的捐錢捐物，而是真正地急人所需，對(duì)防疫抗疫有幫助”。當(dāng)時(shí)全國(guó)醫(yī)療防護(hù)物資都比較緊缺，呂侃他們經(jīng)歷了從防護(hù)服、口罩、監(jiān)護(hù)儀、心電圖機(jī)、到食品、取暖設(shè)備等一系列不同物資的摸索，最后要么物資資源沒有找到切實(shí)可供的渠道，要么物流方案無法解決，要么物資不在醫(yī)院的緊急需求清單……幾經(jīng)波折，呂侃他們克服了重重困難，終于通過上海嘉定一位企業(yè)家朋友幫忙，找到了濃縮消毒液、醫(yī)用酒精、免洗洗手液等三樣物資，開啟援助鄂州的捐贈(zèng)項(xiàng)目。


呂侃對(duì)于社會(huì)的這份責(zé)任感，帶動(dòng)了身邊很多人。短短幾天時(shí)間，發(fā)起捐款26萬，購(gòu)買了50kg裝84消毒液60桶，75%醫(yī)用酒精600桶，免洗洗手液3300瓶，一次性醫(yī)用手套32000雙，又多方協(xié)調(diào)公路運(yùn)輸，最終在最需要的時(shí)刻，把防護(hù)物資送到了鄂州當(dāng)?shù)匚镔Y短缺的醫(yī)院。


防疫期間，孩子們不能到園所上課。呂侃積極響應(yīng)政府號(hào)召，依托總部在線學(xué)前教育平臺(tái)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)每天為幼兒家庭發(fā)送課程活動(dòng)，并時(shí)時(shí)進(jìn)行反饋和輔導(dǎo)，保障孩子們成長(zhǎng)的連續(xù)性，幫助家長(zhǎng)不斷提升科學(xué)育兒的能力。

“從抖音到釘釘，到小鵝通，一個(gè)個(gè)平臺(tái)嘗試。”

“藝術(shù)教育不能停！”大年初二，何曉瑾接到總部部署在線學(xué)前教育的通知，和鄧燕玲團(tuán)長(zhǎng)一起緊急召開線上教學(xué)會(huì)議，討論如何為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。


紅黃藍(lán)藝術(shù)團(tuán)具有豐富的線下藝術(shù)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，但是線上教學(xué)是一個(gè)全新的領(lǐng)域。何曉瑾帶著大家積極嘗試，從抖音到釘釘，到小鵝通，一個(gè)個(gè)平臺(tái)嘗試；從線上教研、備課、磨課，到尋找合適的家庭錄課環(huán)境，每個(gè)環(huán)節(jié)都精益求精，傾注極大的心力。疫情期間，紅黃藍(lán)藝術(shù)團(tuán)免費(fèi)錄制和發(fā)布近百個(gè)教學(xué)視頻，并且在小鵝通上線了知識(shí)店鋪，陸續(xù)更新了20多門課，保障藝術(shù)學(xué)習(xí)的連續(xù)性。


為了保障線上教學(xué)質(zhì)量，何曉瑾和教學(xué)組長(zhǎng)徐明反復(fù)研磨課程，帶著團(tuán)隊(duì)連日連夜進(jìn)棚錄課?！澳菚r(shí)處于武漢疫情爆發(fā)期，大家還很緊張，見面帶著口罩，還離得挺遠(yuǎn)，但一旦真正開始錄課了，大家就拋去了顧慮，在做好消毒防范的情況下，投入到緊張的錄制工作?！被仡櫼酝螘澡罡兄x的是團(tuán)隊(duì)和他們的家人。她自己是兩個(gè)孩子的媽媽，二寶才兩歲，家里人也希望她多陪陪孩子，但是想到她有更大的責(zé)任，全家都非常支持?！班噲F(tuán)在疫情最嚴(yán)峻的時(shí)候一個(gè)人住在酒店，就是為了錄課方便；徐明老師身懷六甲，堅(jiān)守在錄課現(xiàn)場(chǎng)；藝術(shù)團(tuán)年輕的老師們也從不喊一句苦、一句累；正是因?yàn)榇蠹倚睦锒加羞@一股勁，所以團(tuán)隊(duì)更有凝聚力，更加積極向上?！?br />

“照顧好一個(gè)園，就是照顧好四百多個(gè)家庭?！?

大年初一，楊紅娟接到上級(jí)部門的防疫工作要求，緊急部署各項(xiàng)防疫工作，明確分工，責(zé)任到人，筑牢園所安全防線。春節(jié)期間，她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)每天對(duì)全園353個(gè)孩子和58名教職工進(jìn)行健康登記和匯報(bào)。得知有三名幼兒及家人在湖北過年，她每天給家長(zhǎng)和幼兒打電話，疏解心理情緒并想辦法給予幫助。楊園長(zhǎng)說，從春節(jié)一直到現(xiàn)在，“防疫”就像大腦里的一根弦，從不敢放松。


從2月13日到5月26日，楊園長(zhǎng)積極響應(yīng)“停課不停學(xué)”號(hào)召，依托總部的在線教育資源，及時(shí)給家長(zhǎng)發(fā)送優(yōu)質(zhì)的教學(xué)活動(dòng)，組織各班教師開展父母課堂，幫助家長(zhǎng)合理安排幼兒在家生活?！耙咔槠陂g，需要關(guān)注的不僅僅是孩子，還有老師”，楊園長(zhǎng)始終把每一位教師放在心上，堅(jiān)持每周一次線上視頻會(huì)議，通過輕松愉悅的方式，激發(fā)正能量，弘揚(yáng)高尚師德，為教師提供專業(yè)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。


“我們園有幾十名教師，三百多個(gè)孩子，全體師生的身后是四百多個(gè)家庭。照顧好一個(gè)園，就是照顧四百多個(gè)家庭。”楊園長(zhǎng)話語(yǔ)樸素，卻有著感人至深的正能量。在她的帶領(lǐng)下，興義園的老師更加奮勇向前。

“快點(diǎn)快點(diǎn)，千萬不能耽誤！”

徐虹是一名經(jīng)驗(yàn)豐富的保教主任，擔(dān)負(fù)著全園的教學(xué)教研工作。疫情期間，她積極組織老師們進(jìn)行教研，實(shí)施線上教學(xué)，每天通過微信群推送教育活動(dòng)，在群內(nèi)與小朋友互動(dòng)，幫助家長(zhǎng)科學(xué)合理安排孩子在家的一日生活。她不僅做好本職工作，還化身消毒員、聯(lián)絡(luò)員、宣傳員，積極嚴(yán)格落實(shí)主管部門的防控工作要求，以實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名普通幼師深沉而堅(jiān)定的抗疫情懷。


“手機(jī)不敢關(guān)機(jī)，不敢沒電，平均5分鐘打開手機(jī)看一下各個(gè)群里的動(dòng)態(tài)?！毙旌缯f“24小時(shí)開機(jī)”已經(jīng)成為她的生活新常態(tài)，每天對(duì)教職工及家屬健康情況進(jìn)行登記，督促教師對(duì)在園幼兒家庭及家庭健康情況進(jìn)行登記和隨訪。經(jīng)常是晚上12點(diǎn)還在忙碌，而早上6點(diǎn)又準(zhǔn)時(shí)開始工作。徐虹心里唯一想的就是：“快點(diǎn)快點(diǎn)，千萬不能耽誤！”在她的努力下，青島花溪地幼兒園積極落實(shí)安全防控，扎實(shí)做細(xì)做好各項(xiàng)工作，用實(shí)際行動(dòng)筑起了抗擊疫情的鋼鐵長(zhǎng)城。

“孩子在成長(zhǎng)，我們也需要不斷進(jìn)步?！?

高琦，是為數(shù)不多的男幼師。每次被調(diào)侃“是不是報(bào)錯(cuò)專業(yè)了”，他總是說，“我就是喜歡孩子啊”。就這樣，從幼兒教師、執(zhí)行園長(zhǎng)到培訓(xùn)學(xué)院講師，高琦從孩子們的“老師”，變成了老師們的“老師”，現(xiàn)在擔(dān)任培訓(xùn)學(xué)院副院長(zhǎng)，肩負(fù)著全國(guó)親子教師培訓(xùn)的重任。疫情期間，在孫硯冰院長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，高琦和團(tuán)隊(duì)一起參與親子園在線課程錄制，從框架梳理、教案編寫、課程錄制到后期制作，一遍遍打磨，每個(gè)環(huán)節(jié)都精益求精。


“以前親子教師都是線下教學(xué)，師生能夠直接互動(dòng)，現(xiàn)在教學(xué)場(chǎng)景變了，如何讓低齡寶寶有更好的體驗(yàn)和互動(dòng)，這是在線教育面臨的難題，也是我們?nèi)椭處熖嵘暮诵乃仞B(yǎng)之一”，高琦不僅具有豐富的親子教育經(jīng)驗(yàn)，在幼兒心理、播音主持、舞蹈等方面也頗具功力，這些日常積累的能力，在錄課過程中顯出獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，他的在線課堂總是靈活有趣；他也正在積極地把這種經(jīng)驗(yàn)分享給更多的親子教師。


“一點(diǎn)一滴的積累，總有用武之地”，高琦就像新時(shí)代幼教人的縮影，努力、樂觀，對(duì)學(xué)習(xí)新事物充滿熱情，正如他所言，“孩子在成長(zhǎng)，我們也需要不斷進(jìn)步”。

“在這場(chǎng)艱巨的戰(zhàn)疫中，我也不能落下。”

“從線下轉(zhuǎn)到線上，對(duì)我自己也是很大的挑戰(zhàn)，”陳佳慧作為一名具有4年教齡的親子教師，非常了解低齡幼兒的發(fā)展特點(diǎn)，也明白在線教學(xué)的困難。為了保障教學(xué)效果，她從教案研讀到精心備課，從了解每一個(gè)家庭的情況到制定延伸計(jì)劃，一遍遍研讀、一遍遍修改、一次次打磨，讓自己的教學(xué)更容易理解，更受孩子歡迎。


在佳木斯親子園的家長(zhǎng)群體中，也有奮戰(zhàn)在抗疫前線的醫(yī)療工作者?！八麄兩嵝〖覟榇蠹?，不能陪在孩子們的身邊。為了免去他們的后顧之憂，我們堅(jiān)持為醫(yī)療工作者提供家庭指導(dǎo)方案和活動(dòng)，為帶孩子的老人答疑解惑，提供專業(yè)幫助?！?br />
“在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，每個(gè)人都在戰(zhàn)斗，我也不能落下?！标惣鸦壅f出了千萬幼教人的樸素心聲。

疫情無情，人間有愛。在這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”中，每個(gè)幼教人都在自己的崗位上，吹響了戰(zhàn)斗的號(hào)角，為抗疫貢獻(xiàn)一己之力。愿這份堅(jiān)守的教育初心，能夠守護(hù)孩子們的快樂成長(zhǎng)；愿每一個(gè)平凡人的努力能夠匯聚成希望之光，照亮孩子們前行。


手捧燦爛，始終光明！在節(jié)日的榮光里，向堅(jiān)守在崗位的紅黃藍(lán)幼兒教師致敬！向戰(zhàn)斗在教育戰(zhàn)線的全國(guó)教師致敬！