“希望散居在全球各地的人們，無(wú)論你是年老還是年輕，無(wú)論你是貧窮還是富有，無(wú)論你是患病還是健康，都能享受閱讀帶來(lái)的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明做出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。”

人間四月，桃李芬芳，

美景醉春風(fēng)，美書映春來(lái)。

轉(zhuǎn)眼，紅黃藍(lán)親子共讀季活動(dòng)已經(jīng)持續(xù)了4年，每年都有近萬(wàn)名家長(zhǎng)與小朋友開啟這段美好的閱讀旅程。

每一年都得到眾多業(yè)界專家的肯定與支持，他們用愛與深情為紅黃藍(lán)的大小朋友送來(lái)最美的祝福。

每一年都收到無(wú)數(shù)家長(zhǎng)和小朋友的喜愛與追隨，他們用柔情與堅(jiān)持譜寫了一段段無(wú)比浪漫的親子互動(dòng)之歌，讓我們一起感受一下那些美妙的樂章。

書中有世界，家中有芬芳

假如你沒有時(shí)間走萬(wàn)里路，那就用碎片時(shí)間來(lái)讀萬(wàn)卷書，它能讓你到你想去的地方，看到很多你看不到的風(fēng)景。日常生活瑣事多，但家中能充滿一種書香氣，覺得心里很充實(shí)，也很踏實(shí)，這種精神上的快樂是再多的物質(zhì)代替不了的。

學(xué)無(wú)止境，靜待花開

閱讀量怎么都不嫌多，我是這么認(rèn)為的。閱讀不要怕貪多嚼不爛，也不要怕孩子年齡小不懂。小孩子有個(gè)特點(diǎn)，喜歡的東西必然要去反復(fù)閱讀，書讀百遍、其義自見。小時(shí)候囫圇吞棗不求甚解，長(zhǎng)大后有了人生經(jīng)驗(yàn)突然頓悟，都是因?yàn)樯贂r(shí)讀過(guò)的書已潛移默化地扎根在靈魂深處，待到合適的時(shí)機(jī)開出花而已。小孩子的潛能是無(wú)窮的，保持一種永遠(yuǎn)渴望學(xué)習(xí)、補(bǔ)充知識(shí)營(yíng)養(yǎng)的“饑餓感”，對(duì)他一生也是幫助的。 

閱讀，最佳的親子時(shí)間

疫情打亂了我們的生活節(jié)奏，但也讓我們多了以前很少的親子時(shí)間和交流機(jī)會(huì)。尤其令人欣喜的是，孩子以前不怎么感興趣的閱讀竟然堅(jiān)持了下來(lái)。這三個(gè)月，我們已經(jīng)讀了三套書，并且愛上了書里的故事?，F(xiàn)在回想起來(lái)，最重要的還是因?yàn)橛懈改傅呐惆?，孩子天生就喜歡聽故事，只要我們?cè)敢忪o下心來(lái)陪伴，給孩子講故事，孩子總是很愿意和歡喜的。

讀吧，讀吧！

我是一個(gè)五歲寶寶的媽媽。初為人母時(shí)沒有經(jīng)驗(yàn)，完全不知道孩子該怎么帶，只記住了育兒嫂的一句話——隨時(shí)跟孩子說(shuō)話，語(yǔ)言可以刺激孩子大腦的發(fā)育。于是我們的親子共讀（初始只能叫做給他讀書）開始了。大概兩三個(gè)月的時(shí)候，我每天晚上拿出半個(gè)小時(shí)給寶寶讀書，沒有書單什么書都讀，他開始的時(shí)候鬧不愛聽，慢慢的就開始抓書撕書。孩子4個(gè)多月竟然開始喊Ma ma。堅(jiān)持5年了，每天晚上不讀書他是不肯睡覺的。讀書不僅僅讓兒子很早就會(huì)說(shuō)話了，也使他語(yǔ)言表達(dá)能力超強(qiáng)。

創(chuàng)造環(huán)境，隨處可讀

我會(huì)在家里幾個(gè)地方都放上寶貝的書，讓她隨時(shí)隨地都能拿到書來(lái)看，比如床頭，客廳書桌，書架；然后也會(huì)經(jīng)常帶她去圖書館，感受一下大家都在看書的場(chǎng)景和氛圍。隨著閱讀的書越來(lái)越多，有一天竟然發(fā)現(xiàn)很多字她都認(rèn)識(shí)了，講的次數(shù)很多的書，她自己都能對(duì)著一字不落的講出來(lái)，書中的道理也能在生活中自己去踐行，而且會(huì)不經(jīng)意的用書中的詞句來(lái)表達(dá)，不知不覺中感受到閱讀在寶貝成長(zhǎng)中隱形的作用。所以堅(jiān)持閱讀，讓寶貝養(yǎng)成自主閱讀的習(xí)慣，靜候開花。

家庭圖書館，創(chuàng)造儀式感

我們正在做的很多事情，都是在不同的場(chǎng)景中實(shí)現(xiàn)的。聚會(huì)要去餐廳、打球要去籃球館、賞花要去植物園、上學(xué)要去學(xué)校等等。在特定的場(chǎng)景下做特定的事情，是一種儀式感，也是通過(guò)空間的劃分讓我們的行為有一種代入感，讓小朋友愛上閱讀也是一樣。由于六六小朋友的年齡不大，愛上閱讀并成為一種習(xí)慣比起閱讀本身要重要的多。于是，如何在家中設(shè)立一個(gè)“小小圖書館”，便成為了媽媽的一個(gè)目標(biāo)。小小圖書館的主角是小朋友，因此，所有的設(shè)計(jì)都要從小朋友的角度去出發(fā)。 

親子閱讀，浪漫為伴

相信作為家長(zhǎng)的你一定很能理解：忙碌了一天的工作，回家還有數(shù)不盡的家務(wù)要?jiǎng)诶?。忙完這一切真的很想癱在一個(gè)舒服的角落里放松放松，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候團(tuán)團(tuán)總會(huì)纏著我們要一起玩、要講故事，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我和團(tuán)團(tuán)爸就會(huì)分開“迎戰(zhàn)”和孩子約定好時(shí)長(zhǎng)并嚴(yán)格執(zhí)行。其實(shí)陪伴孩子用不了太多時(shí)間，但卻能收獲更多美好的親子時(shí)光，時(shí)而回味在夢(mèng)里都會(huì)微笑。培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣，身教的魅力不可低估。和孩子一起讀書，一起快樂、共同成長(zhǎng)，愿我們能用更多的時(shí)間去堅(jiān)持和保護(hù)這份美好而幸福的時(shí)光。


太多的美好讓我們莞爾，太多的浪漫讓我們向往。紅黃藍(lán)沁伊媽媽的一段話讓人動(dòng)容，“閱讀是最好的陪伴。閱讀時(shí)，我們不再只是陪孩子玩的一個(gè)大人，我們是她的同伴，一起聆聽，一起經(jīng)歷，一起感悟。在孩子的成長(zhǎng)中，我們不是旁旁觀者，而是參與了她的旅程?！?br />

世界讀書日，讀書讀世界。紅黃藍(lán)教育機(jī)構(gòu)創(chuàng)始人、總裁史燕來(lái)深情寄語(yǔ)紅黃藍(lán)大小朋友，“閱讀是最浪漫的教養(yǎng)方式，春日讀書季，一起讀書吧！”