5月15-17日，由中國連鎖經(jīng)營協(xié)會（CCFA）主辦的“CCFA新消費(fèi)論壇——2019中國連鎖企業(yè)人力資源峰會”在武漢召開。紅黃藍(lán)榮獲“優(yōu)秀企業(yè)大學(xué)最佳創(chuàng)新實(shí)踐獎”、“金牌內(nèi)訓(xùn)師”和“營銷專家獎”三項(xiàng)大獎，紅黃藍(lán)教育機(jī)構(gòu)副總裁陳光代表公司上臺領(lǐng)獎，并應(yīng)邀出席“未來領(lǐng)軍者圓桌會”。

賦能創(chuàng)新 創(chuàng)造價值
紅黃藍(lán)成長學(xué)院榮膺“CCFA優(yōu)秀企業(yè)大學(xué)最佳創(chuàng)新實(shí)踐獎”

這是一場中國連鎖行業(yè)最重要的年度人力資源盛會，來自260家連鎖企業(yè)和90家院校的1100余位代表參加了會議，紅黃藍(lán)教育機(jī)構(gòu)作為連鎖經(jīng)營協(xié)會會員單位，與各行業(yè)精英齊聚武漢，參加了此次會議。

紅黃藍(lán)成長學(xué)院獲“2019CCFA優(yōu)秀企業(yè)大學(xué)最佳創(chuàng)新實(shí)踐獎”，紅黃藍(lán)教育機(jī)構(gòu)副總裁陳光上臺領(lǐng)獎（前排右三）

人才培養(yǎng)一直是紅黃藍(lán)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略中的重要組成部分，是紅黃藍(lán)20年持續(xù)發(fā)展的核心驅(qū)動力。紅黃藍(lán)成長學(xué)院由領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院、親子園培訓(xùn)學(xué)院、幼兒園培訓(xùn)學(xué)院以及紅黃藍(lán)成長云學(xué)院組成。自創(chuàng)建以來，根植于蓬勃發(fā)展的學(xué)前教育事業(yè)，并成為公司組織發(fā)展、創(chuàng)新轉(zhuǎn)型、干部儲備、各類人才培養(yǎng)、在職員工職業(yè)資質(zhì)提升等組織變革、人才發(fā)展的孵化器、助推器。

本次評選備受矚目，堪稱連鎖行業(yè)的“奧斯卡獎”。經(jīng)過嚴(yán)格篩選、調(diào)查和綜合評定，紅黃藍(lán)成長學(xué)院從千余家連鎖企業(yè)中脫穎而出，與家樂福、沃爾瑪、紅星美凱龍、永輝超市、超市發(fā)等六家企業(yè)一道，共同榮獲“2019CCFA優(yōu)秀企業(yè)大學(xué)最佳創(chuàng)新實(shí)踐獎”，也是教育行業(yè)唯一獲獎?wù)摺?

對于此次獲獎，副總裁陳光表示，在不斷變化的VUCA時代，我們堅(jiān)守教育初心，為用戶創(chuàng)造價值，以持續(xù)的投入打造人才培養(yǎng)的三駕馬車——紅黃藍(lán)成長學(xué)院、親子園培訓(xùn)學(xué)院和幼兒園培訓(xùn)學(xué)院，并于2018年依托互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)搭建了覆蓋全國的紅黃藍(lán)成長云學(xué)院，為國內(nèi)外的紅黃藍(lán)家人創(chuàng)造了“隨時、隨地、隨心”的學(xué)習(xí)支持。

“統(tǒng)一思想、提升管理、培養(yǎng)人才”是紅黃藍(lán)成長學(xué)院始終秉承的辦學(xué)理念，無論是在課程體系，師資體系、學(xué)員體系等方面的管理，還是在評價、評估系統(tǒng)及運(yùn)營制度方面，都與業(yè)務(wù)深度融合，在企業(yè)人才培養(yǎng)、人才能力分層、管理梯隊(duì)儲備等方面做出大膽變革創(chuàng)新，努力提升各崗位人才執(zhí)行能力與基礎(chǔ)能力，儲備更多管理人才，推動公司創(chuàng)新發(fā)展。

終身學(xué)習(xí) 助力教師成長
紅黃藍(lán)親子園培訓(xùn)學(xué)院院長孫硯冰當(dāng)選“CCFA金牌內(nèi)訓(xùn)師”

培訓(xùn)師承擔(dān)著企業(yè)內(nèi)部傳道、受業(yè)、解惑的職責(zé)，是落實(shí)人才發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)鍵崗位。此次“CCFA金牌內(nèi)訓(xùn)師”評選歷時4個月時間，經(jīng)過大量的實(shí)踐調(diào)研和嚴(yán)格篩選，紅黃藍(lán)親子園培訓(xùn)學(xué)院院長孫硯冰獲此殊榮。

紅黃藍(lán)親子園培訓(xùn)學(xué)院院長孫硯冰斬獲“CCFA金牌內(nèi)訓(xùn)師”大獎

紅黃藍(lán)親子園培訓(xùn)學(xué)院在兒童心理教育、教師培訓(xùn)、家庭指導(dǎo)方案、親子關(guān)系等方面有著深入的研究，作為企業(yè)內(nèi)部員工培訓(xùn)的重要力量，培訓(xùn)學(xué)院在培訓(xùn)中充分結(jié)合實(shí)際，將知識通過生動、形象的培訓(xùn)傳授給員工，在企業(yè)內(nèi)樹立了內(nèi)訓(xùn)師崗位標(biāo)桿，展示了企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的風(fēng)采，對企業(yè)的人才發(fā)展，梯隊(duì)建設(shè)發(fā)揮著重要的作用。

勤于鉆研 技能卓越
達(dá)人秀三人組決賽獲“CCFA營銷專家獎”

連鎖行業(yè)是一個有溫度、有品質(zhì)、有創(chuàng)新的行業(yè)，為更好地選拔連鎖企業(yè)內(nèi)部優(yōu)秀人才，弘揚(yáng)匠人精神，提高員工技能與從業(yè)榮譽(yù)感，促進(jìn)業(yè)界服務(wù)與技術(shù)創(chuàng)新，CCFA每年一期舉辦年度行業(yè)技能達(dá)人秀，以期在企業(yè)持續(xù)營造爭先創(chuàng)優(yōu)學(xué)技能的氛圍。

由紅黃藍(lán)幼兒園培訓(xùn)學(xué)院李苗、紅黃藍(lán)幼兒園運(yùn)營中心趙瑜、企業(yè)培訓(xùn)部侯璞組成的“愛之巨匠戰(zhàn)隊(duì)”，代表公司參加了第三屆行業(yè)技能達(dá)人秀營銷服務(wù)組的比賽，與來自全國30家企業(yè)的44支隊(duì)伍進(jìn)行了角逐。

“愛之巨匠戰(zhàn)隊(duì)”代表公司參加了第三屆行業(yè)技能達(dá)人秀營銷服務(wù)組的比賽

在比賽中，三人小組精彩演繹了培訓(xùn)學(xué)院日常培訓(xùn)工作，通過現(xiàn)場角色分工，與屏幕上播放的視頻結(jié)合，將如何組織、開展培訓(xùn)工作生動展示出來，體現(xiàn)了他們對幼教行業(yè)和培訓(xùn)工作的熱愛，評委組被他們的表演深深吸引，現(xiàn)場進(jìn)行了互動，提出如何在培訓(xùn)后收集學(xué)員反饋，跟蹤學(xué)員情況等問題，三人小組針對現(xiàn)場評委的提問一一進(jìn)行了解答。他們精細(xì)化的培訓(xùn)和嚴(yán)謹(jǐn)專業(yè)的服務(wù)獲得評委組高度認(rèn)可，最終愛之巨匠戰(zhàn)隊(duì)獲得“CCFA營銷專家獎”的榮譽(yù)稱號。

關(guān)注新生代領(lǐng)軍人才
新力量帶來行業(yè)新希望

打造一批優(yōu)秀的未來領(lǐng)軍者是企業(yè)基業(yè)長青的基礎(chǔ)，是行業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。在行業(yè)轉(zhuǎn)型變革的大背景下，企業(yè)尤其需要關(guān)注新生代領(lǐng)軍人才的培養(yǎng)，在第二屆“中國零售未來領(lǐng)軍者圓桌會”上，紅黃藍(lán)副總裁陳光受邀參加，與優(yōu)秀連鎖行業(yè)的高管代表就諸多商業(yè)模式背后的基本邏輯，投融資管理，以及年輕管理者如何融合新老團(tuán)隊(duì)等話題展開交流，一起為行業(yè)發(fā)展做貢獻(xiàn)。

紅黃藍(lán)副總裁陳光受邀參加“中國零售未來領(lǐng)軍者圓桌閉門會”

此次行業(yè)盛會，紅黃藍(lán)榮獲多項(xiàng)大獎，這也充分地肯定了紅黃藍(lán)長期以來在行業(yè)人才培養(yǎng)等方面所做的創(chuàng)新實(shí)踐。教師是立教之本、興教之源，紅黃藍(lán)教育始終把人才培養(yǎng)放在重要的戰(zhàn)略位置，先后與長沙師范學(xué)院開展專業(yè)共建、定向培養(yǎng)、人才培訓(xùn)等深度合作；與山東濟(jì)南幼兒師范高等?？茖W(xué)校攜手舉辦“RYB親子課程初級體驗(yàn)成長訓(xùn)練營”，積極推進(jìn)雙師型教學(xué)模式；與北京城市學(xué)院開展實(shí)習(xí)生實(shí)踐基地計劃，促進(jìn)學(xué)生專業(yè)理論與社會實(shí)踐的有效結(jié)合；與鄭州幼兒師范高等?？茖W(xué)校開展定向培養(yǎng)、雙師教育等計劃；與北京師范大學(xué)合作設(shè)立啟元教育基金，用于北師大啟元學(xué)前教育項(xiàng)目，支持北師大學(xué)前教育領(lǐng)域的政策與實(shí)踐研究、產(chǎn)學(xué)研合作、課題培訓(xùn)等。此外，在引入國際優(yōu)質(zhì)師資培訓(xùn)資源方面，紅黃藍(lán)也開展了諸多嘗試，比如：舉辦了哈佛博士紅黃藍(lán)教師工作坊、美國埃里克森教育專家團(tuán)紅黃藍(lán)交流之旅、南非兒童早期教育專家走進(jìn)紅黃藍(lán)等系列國際師資培訓(xùn)活動，為教師提供多元化、多層次、階梯式專業(yè)培訓(xùn)是紅黃藍(lán)始終堅(jiān)持投入的領(lǐng)域，與國內(nèi)外知名高校、研究機(jī)構(gòu)在師資培訓(xùn)領(lǐng)域的良好合作，源源不斷地為社會輸送著優(yōu)秀幼教人才。國內(nèi)外多途徑的師資培養(yǎng)方式，為中國學(xué)前教育提供了更多高質(zhì)量的理念與方法，是對認(rèn)真落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》中大力加強(qiáng)幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)總要求的有益探索，具有良好的推廣前景。

紅黃藍(lán)教育機(jī)構(gòu)作為基于兒童成長與價值挖潛的全球化兒童生態(tài)品牌，其業(yè)務(wù)范疇涵蓋幼兒園、親子園、家庭教育、師資培訓(xùn)、托育服務(wù)、管理輸出、課程研發(fā)、兒童成長研究等眾多領(lǐng)域。紅黃藍(lán)以兒童成長和教育創(chuàng)業(yè)為核心，以面向未來的智慧教育服務(wù)平臺為載體，形成親子早教、幼兒園、托育中心、家庭及素質(zhì)教育四大事業(yè)版圖，構(gòu)筑了集團(tuán)化、一站式、多品牌互動滋養(yǎng)的學(xué)前教育一體化生態(tài)鏈，致力于推動中國學(xué)前教育行業(yè)優(yōu)質(zhì)發(fā)展。