2018年，幼教進入下半場。全球經(jīng)濟環(huán)境的變化、教育政策的出臺、消費需求的深度分化以及互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等新技術的發(fā)展都在影響著學前教育的未來走向。面對瞬息萬變的市場環(huán)境，未來民辦學前教育“路”在何方？

12月8日至9日，“蓄勢謀遠，領育未來—2018學前教育運營之道高峰論壇”在深圳隆重召開，300多位幼教人齊聚一堂，復盤2018教育發(fā)展，展望未來學前教育發(fā)展模式。

聚焦政策 擁抱變化

面對政策、趨勢、新技術的發(fā)展，中國學前教育事業(yè)面臨著前所未有的“變局”，民辦學前教育該何去何從？北京師范大學教育學部、中國教育與發(fā)展研究院教授薛二勇、紅黃藍教育機構副總裁王旭東分析了當下政策趨勢，并提出未來民辦幼兒園的發(fā)展方向與管理方式。


薛二勇提到，伴隨著中國經(jīng)濟的騰飛，中國學前教育事業(yè)快速發(fā)展，資源迅速擴大、普及水平大幅提高，面對新政策，民辦教育工作者應該遵循教育本質，時刻跟隨國家政策，規(guī)范辦學，加強科學保教，才能辦老百姓滿意的幼兒園。


王旭東指出，環(huán)境變了，用戶變了，商業(yè)邏輯變了，很多行業(yè)，包括學前教育行業(yè)都被重新定義。在互聯(lián)網(wǎng)+幼教時代，教育行業(yè)已經(jīng)變成教育+ABCD的新教育時代（A是人工智能AI，B是區(qū)塊鏈Blockchain，C是云計算Cloud，D是大數(shù)據(jù)Data），教育工作者應開闊思維、擁抱變化、連接創(chuàng)新、秉承初心、苦練內(nèi)功、回歸教育本質，為整個行業(yè)貢獻自己獨有的價值，讓整個幼教行業(yè)健康有序地發(fā)展，從而為中國培養(yǎng)出面向未來的孩子。

專注品質 打造內(nèi)核

創(chuàng)辦特色優(yōu)質園所，為孩子提供更好的教育，是幼教從業(yè)者不斷思考的問題。創(chuàng)新理念、品質課程、師資團隊、標準管理是高品質幼兒園發(fā)展的決定性因素，在此次論壇中，專家大咖就行業(yè)核心話題獻計獻策，傾囊分享。

 
紅黃藍北京分公司總經(jīng)理、幼兒園培訓學院院長張錦在此次論壇上首次對外發(fā)布2019年培訓學院培訓計劃。隨著幼兒園發(fā)展需求，培訓學院的課程也不斷升級創(chuàng)新，旨在?；A、促全面、重覆蓋、多形式，為教師提供專業(yè)化發(fā)展與終生學習的平臺就是對孩子最好的愛。


深圳市羅湖區(qū)學前教育專職督學、深圳市學前教育協(xié)會金牌指導師荊楊指出，品牌與口碑是幼兒園發(fā)展的生命線，未來，這種趨勢將愈加明顯。每一所幼兒園應注重園所本身品牌建設與核心競爭力打造。告別跟風，以園所為根本，結合幼兒園組織架構、團隊文化、規(guī)范流程、品牌定位等多個維度，找到園所的品牌發(fā)力點，為園所打造獨特的標簽。


美國S&S Worldwide亞洲區(qū)總裁Michael Zhang分享了高端幼兒園必備國際化資源分析與突破之道。他結合美國百年卡樂咪教育理念強調，高品質的運動游戲能夠借助豐富的產(chǎn)品與智慧課程，激發(fā)孩子多元潛能，塑造優(yōu)秀品格，讓孩子健康快樂地成長，這是未來高品質幼兒園區(qū)別化發(fā)展突破點之一。


資深幼兒英語教育專家張琦則提出，英語不止是語言，還是另一種思維，更是國際化符號。為孩子提供雙語環(huán)境，更是為孩子打開面向未來的一扇窗。英語教學要與幼兒一日生活相結合，教師只有以幼兒為中心才能讓孩子自主探索，才能讓孩子易學樂學，英語教學也才能夠真正嵌入到幼兒園一日生活中。


紅黃藍福建分公司總經(jīng)理劉丹園長、河南濮陽張海麗副園長、四川彭州投資人賈俊杰園長、廣西柳州投資人張菊芬園長為大家分享了實際經(jīng)營中園所特色化發(fā)展經(jīng)驗。

精細管理 注入活力

新形勢下如何助科技力量實現(xiàn)幼兒園精細化服務、管理是提升幼教服務質量和管理水平新議題，如何培養(yǎng)專業(yè)師資團隊，經(jīng)營幼兒園人才梯隊？在人人皆媒體、人人皆媒介的時代，幼兒園如何借助新媒體發(fā)展品牌？新時代園所后勤管理如何信息化？紅黃藍加盟幼兒園事業(yè)部督培部高級總監(jiān)李琳、紅黃藍教育機構CIO白虹、紅黃藍廣東分公司副總經(jīng)理曹安獲針對以上問題結合多年經(jīng)驗給予分享解讀。


李琳提出園所運營管理背后的關鍵點其實都圍繞著制度管人、流程管事、經(jīng)營人才等維度，促進制度、人才、流程的共生發(fā)展，她提出園所管理模式維度即：理念、管理、團隊、服務、外部、定位，李琳老師還指出只有不斷摸索創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，才能聚天下英才而用之，為幼教行業(yè)可持續(xù)發(fā)展注入澎湃動力。


紅黃藍教育機構CIO白虹則理論結合實際為現(xiàn)場嘉賓分享了互聯(lián)網(wǎng)的“前世今生”，他指出，新電商時代，社交型交易平臺崛起，幼兒園也應妥善應用新媒體傳播技術，秉承幼教新媒體營銷真經(jīng)：“強化服務質量，借助家長傳播，專業(yè)個性傳播”，為學前教育注入新的活力，助力學前教育的發(fā)展。


曹安獲則分享了提高后勤管理科學化水平實用經(jīng)驗。結合日常管理工作，他指出幼兒園后勤管理應從優(yōu)化后勤隊伍、明確工作方向、運用信息化管理三方面著手，提升后勤人員的服務意識和專業(yè)能力，有計劃地落實各項后勤管理工作，提升幼兒園后勤管理的整體實力，使其真正成為開展幼兒園教育教學工作的有力后盾。

連通家長 口碑服務

“家園共育”一直是園所追求的目標，是園所發(fā)展的恒久動力，也是孩子終生發(fā)展的最佳模式。幼兒園只有贏得家長的信任，實現(xiàn)家園合力，轉換思維，遵循教育本質，升級園所的服務才是未來家園共育的方向。


紅黃藍親子園事業(yè)部華南區(qū)總經(jīng)理李紅生就“年終家長答謝會”詳細的方案以及流程給予解答。他指出，如何讓家長看見幼兒園的教育品質不止于園所運營的表面價值，更重要的是讓家長意識到孩子的教育環(huán)境、專業(yè)課程、發(fā)展變化，讓家長與園所一起為孩子創(chuàng)造良好成長的環(huán)境。


廣東省特級教師、深圳市學前教育專業(yè)委員會講師團成員匡欣結合多年的研究成果，為現(xiàn)場嘉賓分享了“體驗式家長會”的實操方法，提出了家園共生之路理念。她說，讓家長停下來，用孩子的視角看問題、去思考、來感受，這樣才能學會用科學的方法做父母、愛孩子。


當前中國學前教育政策、環(huán)境的變化實質是行業(yè)迭代與進化的表現(xiàn)，旨在對理念的創(chuàng)新性、教師的專業(yè)化、管理的精細化等方面提出更高的要求與標準。未來已來，紅黃藍作為專注0-6歲一體化教育機構，必將積極響應《意見》精神，專注教育質量與內(nèi)涵的發(fā)展，牢記教育初心，回歸教育本質，積極探索多層次辦園模式，為越來越多的孩子提供公平優(yōu)質的學前教育服務。