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RYB成長云學院 帶你“玩轉(zhuǎn)”學習

2018-11-13

今天,你被“講座”了嗎?


從學校踏入工作崗位,你是否開始偷偷懷念那些學習的美好時光?
每天都在往外“掏掏掏”,卻沒有新知識、新能力的“填充”,感覺自己都被“掏空了”——
“學習”,你在哪里?

RYB成長云學院正式上線,讓每位員工享受“云端”學習的快樂

沒有時間?
培訓與工作場景結(jié)合,讓學習隨時隨地發(fā)生



RYB成長云學院借助移動互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù),打造云端學習平臺,實現(xiàn)多元化、碎片式、場景化學習,真正把學習與工作場景結(jié)合起來,讓學習隨時隨地發(fā)生。在這里,沒有時間空間限制,地鐵上、午飯時、聊天中、睡覺前,工作犯難的時候,你都可以檢索到自己喜歡的學習內(nèi)容。同時,工作中遇到好的方法和經(jīng)驗,也可以通過直播、微課、視頻、PPT等方式一鍵上傳。

記不???
學習沒有用,用了才有用


曾幾何時,參加培訓成了“我高舉手機拍著PPT”,現(xiàn)場聽得激情澎湃,拍得意猶未盡,回去之后卻腦袋空空。培訓的價值在于能夠落地實踐,真正地對工作有幫助,并在學習和工作中體驗到經(jīng)驗和能力的成長。

在這里,你將可以找到“如何策劃圣誕節(jié)活動”、“如何接待家長參觀”、“如何介紹課程產(chǎn)品”等接地氣的學習內(nèi)容,直接在工作中學以致用。從此,再也不用跑半個北京城趕一場專家講座,也不用被動地聽一場“不想要”的培訓。

不對口味?
每個人的界面都是“今日頭條”


如何進行績效管理?如何制作電子海報?有個孩子不聽話到處亂跑,怎么辦?工作是繁瑣的,崗位是不同的,問題是具體的,如何才能找到適合自己的學習內(nèi)容?

RYB成長云學院運用“大數(shù)據(jù)+AI技術(shù)”,能夠通過對學員的瀏覽習慣、關(guān)鍵詞檢索、學習時長等數(shù)據(jù)進行判斷,繼而提供個性化的內(nèi)容篩選。經(jīng)過一段時間的沉淀,每個人的學習界面就像“今日頭條”一樣,都是獨一無二的個性化推薦。同時,也會根據(jù)視頻的點擊頻率、打賞數(shù)量等進行學員的知識畫像,我們可以清晰地看到哪些課程內(nèi)容是最受歡迎的、最有含金量的,同時也能結(jié)合崗位任職能力模型,最終形成不同人群的學習地圖,并為公司提供人才發(fā)展大數(shù)據(jù)。我們越是經(jīng)常在線,系統(tǒng)越懂我們的心。

講得不好?
人人都是“學生”,個個都是“講師”


“如何進行中班的建構(gòu)區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè),上云學院檢索一下吧!”內(nèi)心悄悄話:“這也太籠統(tǒng)了,沒有我的做法好!”還等什么?上傳視頻,“秀”出自己的好方案,隨時可以掙學分。

RYB成長云學院,每個人都是“學生”,可以主動檢索自己需要的學習內(nèi)容進行充電;同時每個人都是“老師”,隨時隨地上傳分享工作中的好經(jīng)驗和小妙招。在這里,不僅是知識的積累,更多的是活躍在一線的最佳實踐的碰撞,從別人的經(jīng)驗中汲取智慧,形成更好的方法,然后再分享出去。你的分享,將會幫助更多的同伴!

學習有啥用?
一切不以績效為導向的學習都是“耍流氓”


企業(yè)的學習活動必須帶來學習者行為的改善,必須與公司戰(zhàn)略協(xié)調(diào)一致才能產(chǎn)生價值。RYB成長云學院為家人們提供了一個“連接成長,開啟未來”的學習平臺,持續(xù)打造一個上接戰(zhàn)略,下連績效的學習系統(tǒng)。而這個系統(tǒng)只有每個人都真正“用”起來,才能賦予它生命,成為我們共同的“家園”。

在這里,園所和各級部門負責人可以為下屬分派任務,組織必修課程的學習;不同崗位的員工也可以根據(jù)需求,個性化定制自己的選修課程。系統(tǒng)能夠智能化地通過大數(shù)據(jù)分析,形成每個人的學習路線和模型,集測、訓、評一體化,實現(xiàn)員工個人成長和績效提升的有效結(jié)合,并且真正服務于企業(yè)戰(zhàn)略的落地。

RYB成長云學院上線,喊你一起掙“學分”

部門代表、園所代表共同見證RYB成長云學院上線

10月30日,RYB成長云學院啟動儀式在總部舉辦,紅黃藍人力資源部、企業(yè)培訓部、幼兒園培訓學院、親子園培訓學院、幼兒園加盟事業(yè)群等部門以及園所代表出席,共同見證紅黃藍學習平臺升級的重要歷史時刻。

曹赤民 紅黃藍教育機構(gòu)創(chuàng)始人、董事長

RYB成長云學院是紅黃藍重要的基礎(chǔ)工程建設(shè)

首先,這是為廣大員工提供的學習成長平臺,實現(xiàn)了管理者、各級崗位員工在“云”端隨時隨地的交互式學習,幫助大家跟隨公司的步伐加速奔跑。其次,這是一個很好的組織管理工具,利用這個平臺讓我們的團隊管理更有計劃性、針對性,各級部門負責人、園長都要參與進來,不但自己要善于學習,還要做好對下屬學習的輔導、考核和督促,帶領(lǐng)員工共同成長。再者,這是一個知識管理平臺,人人都是知識的生產(chǎn)者和傳播者,通過課件視頻的方式,把我們在工作中產(chǎn)生的智慧和經(jīng)驗沉淀積累下來,轉(zhuǎn)化為我們的品牌影響力和競爭力。


劉念念 云學堂華北區(qū)總經(jīng)理

學習沒有用,用了才有用

現(xiàn)在的企業(yè)培訓已經(jīng)由1.0在線學習到2.0培訓管理,升級為3.0人才發(fā)展大數(shù)據(jù),基于大數(shù)據(jù)的需求調(diào)研和知識畫像,能夠讓我們的學習項目更實用、更適用。成長云學院基于云技術(shù)的運用,實現(xiàn)了培訓與工作場景的完美結(jié)合,讓學習隨時隨地發(fā)生。同時成長云學院也是企業(yè)文化融合的有效手段,以績效支持為導向,通過線上學習與線下實踐相結(jié)合,沉淀企業(yè)的知識產(chǎn)品和數(shù)據(jù),真正服務于企業(yè)戰(zhàn)略的落地。



知識學院的“大學長”代表領(lǐng)取聘書,負責知識內(nèi)容的持續(xù)豐富和完善


溫華 紅黃藍教育機構(gòu)企業(yè)培訓部總監(jiān)

構(gòu)建學習生態(tài)圈,用成長平臺去吸引人才

現(xiàn)在的“人才”更看重企業(yè)能否給予員工足夠的學習成長機會;現(xiàn)在的管理者必須要從傳統(tǒng)的“控制、驅(qū)策”轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖叹毷降念I(lǐng)導者”,行之有效地支持下屬成功;現(xiàn)在的企業(yè)必須能夠管理變革。這也是為什么越來越多的企業(yè)開始著手創(chuàng)建自己的企業(yè)大學。RYB成長云學院的運營是一個長期持續(xù)的耕耘過程,它的成長需要我們每個人都真正地“用”起來,持續(xù)地豐富和完善內(nèi)容?!拔矣袞|西要分享,我能找到自己需要的東西”,這就是我們給予員工最好的福利。

“人才”是紅黃藍發(fā)展的基石與核心競爭力。紅黃藍教育機構(gòu)創(chuàng)始人、總裁史燕來表示,RYB成長云學院作為紅黃藍重要的人才成長平臺,肩負著傳承紅黃藍文化、積累萃取智慧與經(jīng)驗,培養(yǎng)卓越人才的重任,平臺里的九大學院通過打造與工作場景的無縫銜接,與企業(yè)文化的有效融合,為全體家人們搭建終身學習的生態(tài)圈,真正服務于人才戰(zhàn)略的落地,讓每一位家人都能獲得成長支持,共同推動紅黃藍創(chuàng)新發(fā)展!


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