從長沙師范走出的紅黃藍總園長
2018-07-06
長沙師范學(xué)院校長曹曉鮮與紅黃藍教育機構(gòu)創(chuàng)始人總裁史燕來代表雙方簽署合作協(xié)議
《瀟湘晨報》訊 6月20日,長沙師范學(xué)院與紅黃藍教育舉行戰(zhàn)略合作簽約儀式,雙方將在早教和幼教人才培養(yǎng)方面開啟全面合作。同時,紅黃藍教育將在長沙師范學(xué)院設(shè)立“百萬獎學(xué)金”,獎勵和資助該校學(xué)前教育優(yōu)秀學(xué)生和貧困學(xué)生。

紅黃藍設(shè)立百萬獎學(xué)金,為優(yōu)秀學(xué)生和寒門學(xué)子提供獎勵和補助
一批又一批的幼教人從長師走出,而優(yōu)秀者更是不勝枚舉。黎瑞娟就是其中一位,身為中共黨員、湖南省特級教師,先后擔(dān)任過公辦園教師、業(yè)務(wù)副園長、園長的她,在30多年的學(xué)前教育工作實踐中,積累了豐富的兒童教育教學(xué)經(jīng)驗。黎園長退休后,仍然堅守在學(xué)前教育的第一線,成為了湖南紅黃藍幼兒園的總園長。用她的話來說,十年樹木、百年樹人,對于3-6歲的孩子來說,正是人生根基的長成階段,優(yōu)秀學(xué)前教育工作者的經(jīng)驗積淀不是只屬于個人的,更是屬于全社會的寶貴財富。而紅黃藍在學(xué)前教育領(lǐng)域20年的用心堅守,也讓她看到了民辦學(xué)前教育的勃勃生機,看到了學(xué)前教育對中國未來的深遠影響。她說:“能夠把長師給我的育人理念與經(jīng)驗積累在紅黃藍這樣一個全國性的幼教平臺上回饋給孩子的未來,讓更多的孩子有機會接受系統(tǒng)優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育,對她來說是一種莫大的欣慰?!?br />

長沙師范學(xué)院走出來的專家黎瑞娟老師,在學(xué)前教育領(lǐng)域耕耘30多年,現(xiàn)擔(dān)任湖南地區(qū)紅黃藍幼兒園總園長
黎瑞娟老師說,長沙師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,讓她樹立了正確的兒童觀和教育觀,儲備了專業(yè)的知識和素養(yǎng),為她今后的職業(yè)生涯打下了基礎(chǔ)。在30多年的學(xué)前教育工作實踐中,她先后有多篇論文在國家級刊物發(fā)表,撰寫的《幼兒創(chuàng)造能力發(fā)展》一書由湖南少兒社出版發(fā)行,主持和參與的課題《幼兒園教育目標體系的建構(gòu)》和《托班教養(yǎng)方略》等獲得市課題評優(yōu)一等獎,省三等獎。對于此次長沙師范學(xué)院能與紅黃藍教育機構(gòu)達成人才培養(yǎng)計劃,黎瑞娟感到特別高興,在她看來,像長沙師范這樣高等學(xué)府培養(yǎng)出來的本科師范生,價值觀正確、專業(yè)過硬、具有終身學(xué)習(xí)能力,通過紅黃藍這樣的全國性品牌,能夠為學(xué)前教育領(lǐng)域帶來持續(xù)發(fā)展的動力。同時,長沙師范與紅黃藍在共同建設(shè)早教學(xué)院、在學(xué)前教育教育設(shè)立“紅黃藍英才班”等一系列建設(shè)性舉措,將打破傳統(tǒng)的幼教人才培養(yǎng)模式,在行業(yè)內(nèi)具有借鑒意義。
采訪中,我們還遇到了另一位來自長師的幼兒教師代表。她叫王瑾,是長師2007屆學(xué)前英語專業(yè)畢業(yè)生,現(xiàn)為長沙紅黃藍萬科城幼兒園骨干教師。她說,在長沙師范學(xué)院學(xué)習(xí)的日子,她覺得充實而開心,不僅儲備了專業(yè)知識和能力,而且在豐富的社團活動中,學(xué)到了很多書本上沒有的東西,琴棋書畫樣樣精通,為現(xiàn)在的教學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。如今已經(jīng)是王瑾老師在紅黃藍的第四個年頭,已經(jīng)從一名普通教師成長為園所骨干,在音樂教育領(lǐng)域取得很多成績?;貞涀约旱穆殬I(yè)選擇,她頗有感觸,畢業(yè)后她曾在長沙金鷹卡通工作,但就是因為喜愛孩子,她心心念念能到一線園所工作。2014年,在考察過很多幼兒園之后,被紅黃藍認真做教育的初心所感染,被園所溫暖快樂的環(huán)境所吸引,選擇了到長沙萬科城紅黃藍幼兒園做一名普通教師。她所看重的,是紅黃藍為幼教工作者提供的廣闊發(fā)展空間。
在紅黃藍,王瑾老師原創(chuàng)的音樂活動《天鵝》獲得了紅黃藍教育機構(gòu)教師競賽一等獎,音樂活動《拉拉勾》獲長沙市開福區(qū)教師能手賽一等獎,制作的語言活動《捉迷藏》、榮獲湖南省微課大賽一等獎,論文《淺談幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)生活化》榮獲開福區(qū)幼兒園論文比賽特等獎、藝術(shù)課《公主的舞會》榮獲2016年開福區(qū)藝術(shù)領(lǐng)域課例競賽特等獎,她本人榮獲2016年度開福區(qū)“優(yōu)秀教師”稱號、開福區(qū)首屆“十大魅力教師”光榮稱號。王瑾說,在來紅黃藍之前,她可以養(yǎng)家糊口,但對于未來并沒有明確的方向,是紅黃藍挖掘了她在藝術(shù)教育方面的潛能,讓她發(fā)光發(fā)熱,用愛與溫暖陪伴孩子成長,而成為孩子們眼里最美的“瑾瑾媽媽”則是對她人生選擇的最高褒獎。
得知自己的母校長沙師范學(xué)院和自己摯愛的企業(yè)紅黃藍教育機構(gòu)此次達成戰(zhàn)略合作,王瑾的內(nèi)心非常激動。她說,長沙師范學(xué)院的學(xué)生專業(yè)扎實、勤奮好學(xué),“紅黃藍英才班”的設(shè)立將為學(xué)前教育行業(yè)源源不斷地輸送優(yōu)秀人才。同時通過深度融合,能夠增強專業(yè)培養(yǎng)和社會實踐的結(jié)合,讓學(xué)弟學(xué)妹們在校期間就能很好地了解孩子的需求,了解崗位的特點,為走出校園之后的職業(yè)規(guī)劃打下良好的基礎(chǔ)。

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