RYB訊  陽光下操場上，一群三、四歲的孩子，有人拖著比自己身高還長的材料，有人兩兩合作扛起梯子，自主選擇材料、互助搭建游戲場景，不僅利用了平衡木板、木質樓體，還有PVC管、障礙物，與小伙伴形成一個個“闖關游戲”?，F(xiàn)場觀摩教學的嘉賓看到這個場景都忍不住會贊一句：“這些孩子太厲害了！”

戶外活動是此次 “我是好老師——2018紅黃藍幼兒教師基本功大賽”華南區(qū)的參賽活動維度，其中集體游戲活動形式之一——戶外大循環(huán)活動成為華南賽區(qū)亮點之一。



6月15日上午，為期兩天的“我是好老師——2018紅黃藍幼兒教師基本功大賽”華南區(qū)決賽在廈門中航城紅黃藍國際幼兒園正式啟動。從廣東、廣西、福建、海南等華南區(qū)域的26家幼兒園，800多名參賽教師中脫穎而出的30多名種子選手，將在廈門針對戶外體育活動項目進行角逐，勝出后方有資格進入最后的全國大賽。

廈門思明區(qū)永年天墅紅黃藍幼兒園、廈門中航城紅黃藍國際幼兒園的家長代表分享孩子和老師之間的感人故事，感謝教師的真心陪伴和付出，預祝參賽教師取得好成績。


啟動儀式后，幼兒園邀請與會嘉賓參觀園區(qū)，記者發(fā)現(xiàn)在戶外大循環(huán)活動的現(xiàn)場，沒有一個教師去“指導”孩子怎么玩，但是她們都選擇站在了方便觀察和保護孩子的關鍵點。自主游戲的背后，是教師對于孩子發(fā)展特點的研究，對于材料投放、游戲組織形式的反復探索，更是潤物無痕的教育藝術體現(xiàn)。




比如，在操場的一角，黃一班的孩子們正在玩各種“圈圈”組成的闖關游戲，簡簡單單的呼啦圈居然有這么多玩法，孩子們快樂地跑、鉆、跳，鍛煉了身體協(xié)調性和大運動能力。

這堂課也是該園的陳慧敏老師進入到華南區(qū)決賽的參賽課程。她表示：“從初賽一直到決賽，一次次的備課與展示，每一堂課的反思與指導，都是一種經驗的積累。通過這次大賽，對紅黃藍幼兒立體教育課程有了更深一步的了解，活動設計更加貼近孩子?！?br />

據(jù)了解，戶外大循環(huán)是近幾年比較受歡迎的一種集體游戲形式，華南區(qū)域很多園所都在開展。各園所根據(jù)地域條件和孩子的年齡特點，從活動組織形式、玩教具自創(chuàng)、一物多玩、大循環(huán)活動等實踐等方面做出多種嘗試，積極開展戶外體育活動的園本化研究，幫助教師有目的、有計劃、多形式地開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動。

嘉賓發(fā)言

紅黃藍教育副總裁藺玉華：建設一支高水平、高素質的幼兒教師隊伍，是學前教育健康優(yōu)質發(fā)展的根本保障。紅黃藍之所以舉辦全國教師基本功大賽，其目的也是為了分享優(yōu)秀教學實踐經驗，搭建專業(yè)化發(fā)展的平臺，將情感關懷和專業(yè)引領貫穿在教師培養(yǎng)中，不斷提升幼兒教師的職業(yè)自尊、自信和幸福感。


紅黃藍深圳分公司總園長許敏：本屆教師基本功大賽圍繞一日生活常規(guī)展開，分為生活活動、區(qū)域活動、教學活動、戶外體育活動四大維度，而華南賽區(qū)之所以選擇戶外體育活動，主要是因為戶外體育活動對于幼兒形成健康的體態(tài)、愉快的情緒、適應環(huán)境的能力具有重要作用，還能培養(yǎng)幼兒的安全意識、自我保護能力及堅持性、抗挫性、合作性等品質。華南地區(qū)非常重視戶外體育活動的特色化、園本化研究，借助大賽的平臺，讓每一位教師認真研究立體教育課程，提高組織和實施體育游戲的能力，促進幼兒身心和諧并富有個性的發(fā)展。


紅黃藍福建分公司總經理劉丹：教師基本功大賽對于教師而言是一個重要的成長契機，讓每一位教師重新審視教育初心，認真鉆研本職業(yè)務，組織好每一個教育活動，促進幼兒身心和諧并富有個性的發(fā)展。