《齊魯晚報(bào)》訊   “美國大師來啦，美國大師來啦”，3月3日-4日，山東棗莊薛城和滕州紅黃藍(lán)親子園內(nèi)一片沸騰，孩子們歡呼雀躍地迎接美國親子音樂教育大咖——美國The Music Class（以下簡稱“TMC”）創(chuàng)始人Rob Sayer先生以及中國區(qū)負(fù)責(zé)人Raina Sayer女士。此次，Rob Sayer先生為當(dāng)?shù)氐挠變杭彝砹藘蓤?chǎng)別開生面的國際親子音樂見面會(huì)，500多名家長親臨參與，見面會(huì)現(xiàn)場(chǎng)其樂融融，掌聲、贊美聲高潮迭起。
 
 

據(jù)悉，Rob Sayer先生是美國曼哈頓音樂學(xué)院音樂教育學(xué)碩士，也是著名的音樂教育家和小號(hào)演奏家，1998年在美國亞特蘭大創(chuàng)立了The Music Class親子音樂啟蒙教育機(jī)構(gòu)。經(jīng)過20年的發(fā)展，目前已覆蓋全球11個(gè)國家及地區(qū)，在我國已有超過500家早教機(jī)構(gòu)正在使用該課程。


Rob Sayer先生融合國際前沿的音樂研究成果，結(jié)合自己20年的音樂教育實(shí)踐，分享了早期音樂啟蒙對(duì)于兒童成長的重要性，并且通過現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)和互動(dòng)的方式，傳達(dá)了TMC親子音樂的精髓。Rob先生指出，兒童早期是音樂學(xué)習(xí)的“機(jī)會(huì)之窗”，浸潤是最好的學(xué)習(xí)方式，我們要盡可能地為孩子提供持續(xù)的、豐富的和有意義的音樂環(huán)境，讓孩子像學(xué)習(xí)語言一樣學(xué)習(xí)音樂，接觸和積累豐富的音樂詞匯，這將為孩子未來更好地理解、欣賞和學(xué)習(xí)音樂打下堅(jiān)固基礎(chǔ)，對(duì)孩子的大腦發(fā)育和性格培養(yǎng)也是大有益處。
  

“學(xué)習(xí)音樂就像學(xué)習(xí)語言”，Rob Sayer先生多次強(qiáng)調(diào)為孩子創(chuàng)設(shè)浸潤式的早期音樂環(huán)境，通過音樂游戲、親子舞蹈、樂器玩奏、生活創(chuàng)編等互動(dòng)體驗(yàn)，讓孩子們的音樂能力得到最自然、最愉快地發(fā)展，同時(shí)培養(yǎng)孩子的認(rèn)知、語言、審美等能力，讓孩子們的生命更加飽滿、生動(dòng)。據(jù)悉，TMC親子音樂課程共包涵12張專輯，300多首世界多元曲風(fēng)的歌曲，融合了世界各地豐富的音樂元素，為孩子們創(chuàng)設(shè)豐富的的音樂環(huán)境，孩子們?cè)谡n堂上可以自主探索和體驗(yàn)。
 

在場(chǎng)參與活動(dòng)的樂樂媽媽是TMC課程的忠實(shí)支持者，她提到樂樂學(xué)習(xí)該課程已經(jīng)快兩年了，特別喜歡跟隨音樂跳舞、哼唱，在音準(zhǔn)和節(jié)奏方面都有很大的進(jìn)步，性格方面也發(fā)生了很大的變化，以前膽怯、內(nèi)向現(xiàn)在變得活潑、熱情了不少。

很多到現(xiàn)場(chǎng)的家長都是TMC親子音樂的“粉絲”，他們說得最多的就是孩子在音樂學(xué)習(xí)中的成長，更活潑，更自信，尤其是一些膽怯的、內(nèi)向的孩子通過音樂課會(huì)不由自主地哼唱歌曲，大大方方地在家人面前表演，展示自己的舞蹈并要求家長與自己一起練習(xí)，給整個(gè)家庭帶來了快樂的音樂氛圍。