“I am Mary，children call me Mary hug-a-book”，這是美國(guó)埃里克森兒童發(fā)展研究院，滿頭銀發(fā)卻精神矍鑠的70歲教授Mary在紅黃藍(lán)首城國(guó)際幼兒園培訓(xùn)中心和大家見面時(shí)親切活潑的開場(chǎng)白。

紅黃藍(lán)教育機(jī)構(gòu)與美國(guó)埃里克森兒童發(fā)展研究院達(dá)成戰(zhàn)略合作之后，紅黃藍(lán)幼兒園和紅黃藍(lán)親子園管理精英團(tuán)隊(duì)分別赴美進(jìn)行了管理領(lǐng)導(dǎo)力提升項(xiàng)目的學(xué)習(xí)考察。7月20日，埃里克森兒童發(fā)展研究院的資深教授們抵達(dá)中國(guó)，攜手紅黃藍(lán)共同開啟埃里克森第一期碩士水平幼兒教師專業(yè)發(fā)展暑期面授課程。  

Mary教授是埃里克森幼兒繪本與數(shù)學(xué)教學(xué)項(xiàng)目資深督導(dǎo)，本次來(lái)華授課的還有埃里克森早期數(shù)學(xué)合作項(xiàng)目培訓(xùn)部副部長(zhǎng)Lisa教授，首席研究策略官?gòu)垎⑾榻淌谝约爸袊?guó)項(xiàng)目主管張銀娜女士。他們將用10天的時(shí)間集中授課，為中國(guó)幼兒教師們帶來(lái)精彩的繪本教學(xué)和數(shù)學(xué)教學(xué)課程。

紅黃藍(lán)教育機(jī)構(gòu)創(chuàng)始人、總裁史燕來(lái)致辭

在開班典禮上，中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)學(xué)前教育專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)楊志彬先生，《學(xué)前教育》雜志副主編張?jiān)录t女士，紅黃藍(lán)教育機(jī)構(gòu)創(chuàng)始人、總裁史燕來(lái)女士親臨現(xiàn)場(chǎng)，預(yù)祝首屆暑期面授班圓滿成功。

史燕來(lái)女士表示，埃里克森兒童發(fā)展研究院在幼兒教育事業(yè)中體現(xiàn)出來(lái)的專業(yè)、敬業(yè)、合作、細(xì)致以及全身心的投入都是值得敬 佩的，我們難得擁有這樣的機(jī)會(huì)邀請(qǐng)埃里克森專家團(tuán)隊(duì)來(lái)到中國(guó)，希望通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)讓國(guó)外高精尖的課程在中國(guó)扎扎實(shí)實(shí)落地，與中國(guó)學(xué)前教育實(shí)踐結(jié)合，為中國(guó) 的家庭和孩子帶來(lái)更好的教育和服務(wù)。

埃里克森首席研究策略官?gòu)垎⑾榻淌诖韺＜覉F(tuán)隊(duì)對(duì)紅黃藍(lán)教育機(jī)構(gòu)的付出表示感謝，他們根據(jù)中國(guó)幼兒教師的需求認(rèn)真準(zhǔn)備了教學(xué)內(nèi)容，Mary教授剛來(lái)到幼兒園就開始觀察、記錄，不斷捕捉教學(xué)靈感；他們更希望這次教學(xué)是彼此之間的碰撞和交流，也是他們?cè)诹硗庖环N文化語(yǔ)境中對(duì)幼兒教育的重新審視。

本次繪本教學(xué)和數(shù)學(xué)教學(xué)由Mary教授和Lisa教授擔(dān)綱，張啟祥教授和張銀娜女士分別擔(dān)任他們兩位的教學(xué)助理和翻譯。整個(gè)教學(xué)過(guò)程采取小組討論的方式進(jìn)行，上午集中授課，下午進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐。

埃里克森兒童發(fā)展研究院Mary教授講授繪本教學(xué)

埃里克森兒童發(fā)展研究院Lisa教授現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)

Mary教授和Lisa教授雖然在不同的教室分別授課，但是在她們課堂上經(jīng)常聽到相似的鼓勵(lì)——“give me a question”、“good question”、“another idea”，這是她們?cè)诓粩嗟貑l(fā)大家要敢于提問(wèn)，善于提問(wèn)。

來(lái)自不同園所的老師也在教授們的指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，討論越來(lái)越熱烈，互動(dòng)越來(lái)越充分。“大家的坐姿發(fā)生了變化，從最初靠著椅背到現(xiàn)在身體前傾靠近桌子的中心，這是很好的現(xiàn)象?！鞍＠锟松慕淌趥儗?duì)中國(guó)教師的學(xué)習(xí)熱情給予了充分的肯定。

自紅黃藍(lán)教育機(jī)構(gòu)與埃里克森兒童發(fā)展研究院達(dá)成中國(guó)區(qū)獨(dú)家戰(zhàn)略合作以來(lái)，雙方已經(jīng)陸續(xù)推出了游學(xué)考察、暑期面授等培訓(xùn)方式，未來(lái)還會(huì)有遠(yuǎn)程教學(xué)等課程。希望通過(guò)國(guó)際之間的交流與合作，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，助力中國(guó)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展。